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膝跳反射是人体最基本的反射,在临床上常用于诊断患者的神经系统是否受损或患病.如图为反射的示意图.请据图作答.
(1)请用数学和箭头表示膝跳反射弧的完整组成
 

(2)用橡皮槌敲击②处,先小腿弹起,后感觉被敲打.原因是被敲打的感觉是神经冲动由
 
传到大脑皮层躯体感觉中枢形成的;若受试者已有思想准备,他就能按照自己的意愿抵制或加强这一反射,这说明
 

(3)如果因某种原因③受损,叩击②处,将会出现的现象是
 

A.反射能完成,此人无感觉    B.反射不能完成,此人有感觉
C.反射能完成,此人有感觉    D.反射不能完成,此人无感觉
(4)与成语“望梅止渴”所蕴含的生理过程相比,膝跳反射的特点是
 
考点:反射弧的结构和功能
专题:
分析:神经调节的基本方式是反射,反射活动的结构基础称为反射弧,包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器.反射必须通过反射弧来完成,缺少任何一个环节反射活动都不能完成,如传出神经受损,即使有适宜的刺激人体也不会作出反应,因为效应器接收不到神经传来的神经冲动.
解答:解:(1)根据图中箭头神经冲动传导的方向可知:当用橡皮锤敲击图中②处时,完成膝跳反射的途径②是感受器,能接受刺激并产生兴奋能,传导的兴奋就是神经冲动;④是传入神经能将神经冲动传至神经中枢;①神经中枢位于脊髓中央的灰质内(神经元细胞体集中的部位),是神经中枢,能接受神经冲动,产生新的神经冲动,③是传出神经,能将来自神经中枢的神经冲动传至效应器引起反射;⑤是效应器,能接受刺激并作出反应;即②→④→①→③→⑤.
(2)用橡皮褪敲击②处,小腿弹起,后感觉被敲打.原因是被敲打的感觉是神经冲动由脊髓的白质传到大脑皮层躯体感觉中枢形成的;若受试者已有思想准备,他就能按照自己的意愿抵制或加强这一反射,这说明膝跳反射的神经中枢在脊髓,脊髓里的神经中枢受大脑控制.
(3)反射必须通过反射弧来完成,缺少任何一个环节反射活动都不能完成,如果因某种原因③传出神经受损,叩击②处,人体不会作出反应,因为反射弧不完整,效应器接收不到神经传来的神经冲动;但是神经冲动会沿着脊髓的白质上行传到大脑皮层的躯体感觉中枢形成的感觉.
(4)“望梅止渴”是条件反射,膝跳反射是非条件反射,神经中枢位于脊髓,是先天性的行为,不需要大脑参与.
故答案为:(1)②→④→①→③→⑤
(2)脊髓;脊髓中的神经受大脑皮层控制
(3)B
(4)生来就有的简单反射
点评:解答此类题目的关键是理解熟记反射弧的结构和功能.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

消化系统中的消化腺能够分泌消化液,其中分泌胆汁的消化腺是(  )
A、肝脏B、唾液腺C、胰腺D、胃腺

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图为人体部分血液循环示意图.数字表示人体内的某些器官或结构.请分析回答:
(1)血管[3]内的血液只能按箭头方向流动而不能倒流的原因是该血管内有
 

(2)血管[5]比[4]内血液中大分子物质浓度明显升高,这与
 
作用有关;[7]比[6]内血液成分含量明显减少的物质有
 

(3)气体进出结构[1],必须通过
 
作用完成气体交换.
(4)某同学患急性肠炎,在其血常规化验单中,明显变化的项目是
 
;若给该同学静脉注射消炎药,则药物首次到达病灶共经过心脏的次数为
 

(5)血液流经结构[2]时,血液中
 
成分明显增加.

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是人体消化系统结构层次的示意图.请回答:
(1)构成人体结构和功能的基本单位是
 
.从微观到宏观顺序,构成人体结构层次是
 
(填字母).
(2)青少年正是长身体阶段,应该多吃蛋、鱼、肉等富含
 
的食物,此营养物质在
 
开始被消化,最终为生命活动提供能量.

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是人体内三种血管的示意图,请结合有关知识回答:

(1)C是毛细血管,其与物质交换功能相适应的特点有:管壁最薄,管腔最
 
,管内血流速度最
 

(2)吸气时,空气中的氧气透过肺泡壁进入C,由血液中的
 
细胞携带,使流经C的血液变成
 
血.这些血将由血管
 
(A或B)汇集后由肺静脉流入心脏的
 

(3)进食后,大分子营养物质糖类、脂肪和
 
最终在
 
(消化道哪一部位)内被彻底消化,产物进入该处的C;小分子营养物质
 
、无机盐和维生素多数也进入该处的C,由血液运往全身.

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是人们常见的几类动物,请分析回答:
(1)若根据体内由脊椎骨构成的脊柱将图中的动物分成两组,则与A同在一组的动物有
 
(用代码表示);若根据生殖方式将图中动物分为两组,则与A同在一组的动物有
 
(用代码表示).
(2)图中动物适于生活的环境不同,呼吸方式也有明显区别:如图中适于陆地生活的C能通过体表的
 
呼吸;适于水陆两栖生活的A用肺呼吸,但肺不发达,需要借助
 
辅助呼吸;适于空中飞行生活的E,有与肺相通的
 
辅助呼吸.
(3)动物的运动器官与生存环境形成了很好的适应.如大多数鱼类的鳍、鸟类的翼、昆虫的翅、都具有较大的
 
,有利于划水游泳或扇动空气飞行.
(4)动物的运动对其生存有重要意义.对于各种动物来说,运动都能扩大其活动和生存范围,因而也就增大了其
 
、逃避敌害和繁殖后代的机会.
(5)各种动物在形态、结构方面都体现了与其生活环境相适应的特点,从生物进化的角度看,这是
 
的结果.

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科目:初中生物 来源: 题型:

既能生活在水中又能生活在陆地上的动物就是两栖动物.
 
.(判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:

保护生物多样性的根本措施是(  )
A、保护生物的栖息地
B、将植物移栽在公园内
C、建立自然保护区
D、将动物移入动物园内

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科目:初中生物 来源: 题型:

某剧团有一名特型成年演员身高只有70厘米的.其原因是(  )
A、幼年生长激素分泌不足
B、成年生长激素分泌不足
C、幼年甲状腺激素分泌不足
D、胰岛素分泌不足

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同步练习册答案