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【题目】下列动物与其所对应的气体交换结构,不正确的是(

A.草履虫﹣表膜B.蚯蚓﹣体壁

C.鲫鱼﹣鳃D.天鹅﹣肺和气囊

【答案】D

【解析】

不同的动物有着不同的呼吸器官,注意在学习时总结。例如,蚯蚓:体壁;昆虫:气管;两栖动物成体:肺,皮肤辅助;爬行类、鸟类、哺乳类:肺。

A.草履虫属于单细胞原生动物,依靠身体的表膜进行气体交换,正确。

B.蚯蚓属于环节动物,没有专门的呼吸器官,依靠湿润的体壁进行呼吸和气体交换,正确。

C.鲫鱼属于鱼类,终生生活在水中,用鳃呼吸,气体交换的器官是鳃,正确。

D.天鹅用肺呼吸,气囊辅助呼吸,具有双重呼吸现象,气体交换的器官是肺,气囊不能进行气体交换,错误。

故选D

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】当我们用酒精给天竺葵叶片脱色时,隔水加热的目的是

A有利于观察实验现象

B防止酒精起火燃烧

C叶绿素容易溶解在水中

D使加热速度更快

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【题目】遗传学家把生物的形态结构特征、生理特性和行为方式都称为性状。下列属于相对性状的是

A人的有耳垂与无耳垂 B人的单眼皮和黑眼睛

C番茄的颜色和形状 D狗的长毛和羊的短毛

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【题目】生物兴趣小组选用大豆作为实验材料进行了探究,请回答相关问题:

(1)大豆种子在萌发初期,有机物的重量减少,原因是________。当幼叶逐渐形成时,其体内有机物重量逐渐增加。其变化如图甲所示:在时间t2点,相应的有机物重量最小,曲线达到最低点,此时光合作用强度________呼吸作用强度。(填“大于”“等于”或“小于”)

(2)将已萌发的大豆幼苗放在黑暗处一昼夜,然后按照图乙装置进行组装。放在阳光下,一段时间后,若红色小液滴向左移动,可能的原因是________

(3)如果实验目的是探究二氧化碳是光合作用的原料,为了使设计更加严谨,需要增设对照组,方法是________。此设计的实验变量是________。验证实验结果的方法步骤是________

(4)取对照组的一片叶子经过处理,放在显微镜下观察,得到如图丙的图像。其中图中标注的四个结构中,观察到的蓝色颗粒主要分布在[ ]________

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【题目】下列器官中,属于呼吸道组成器官的是(

口腔

支气管

A.①②④⑤B.②④⑤⑥C.②③④⑤D.①②③⑤

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【题目】如图是关节模式示意图,请据图回答下列问题

(1)请你标出图中结构的名称:②;⑤
(2)请结合你自己的身体,说出两个关节的名称:
(3)关节腔内有少量滑液,起着润滑的作用,减少骨与骨之间的摩擦,使关节具有性.

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】流出肾脏的血液成分与流入肾脏的血液成分相比其特点是

A.氧气增加,尿素减少 B.二氧化碳减少,尿素增加

C.氧气减少,尿素增加 D.二氧化碳增加,尿素减少

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列反射中,属于人所特有的是

A. 看见红灯停步 B. 闻到香味垂涎

C. 看到危险逃走 D. 听完故事大笑

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【题目】如图是肾小体结构图,据图回答问题:

(1)④⑤⑥共同构成了__________

(2)图中④处的液体为__________,与⑤处的液体相比较,前者不含有_____________________________

(3)尿液的形成过程包括_______________________

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