目前.甲型H1N1流感引起了全世界的关注.不少科研组织正在研制H1N1流感疫苗.若该疫苗研制成功.就能有效地控制其流行．请回答:(1)甲型H1N1流感按传播途径来分.属于呼吸道呼吸道传染病．(2)若人体注入H1N1流感疫苗.则体内会产生免疫应答．疫苗和免疫应答产生的物质依次叫做抗原抗原和抗体抗体．它们的作用是互相结合使吞噬细胞吞噬病原体互相结合使吞噬细题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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目前，甲型H1N1流感引起了全世界的关注，不少科研组织正在研制H1N1流感疫苗，若该疫苗研制成功，就能有效地控制其流行．请回答：
（1）甲型H1N1流感按传播途径来分，属于

呼吸道

传染病．
（2）若人体注入H1N1流感疫苗，则体内会产生免疫应答．疫苗和免疫应答产生的物质依次叫做

抗原

和

抗体

．它们的作用是

互相结合使吞噬细胞吞噬病原体

．
（3）为防止H1N1流感流行，你应该采取哪些预防措施？

接种疫苗；外出的时候带口罩以防止病毒的进入．

（至少两条）

分析：此题考查传染病的预防措施、抗原和抗体，据此答题．

解答：解：（1）病原体是引起人或动物患传染病的病原生物，其中有细菌、病毒、真菌（如引起黄癣病的霉菌）、原虫（如疟原虫）、蠕虫（如蛔虫）以及螨类（如疥螨）等．甲型H1N1流感是由感染甲型H1N1流感病毒引起的，因此甲型H1N1流感病毒属于该传染病的病原体；该病是呼吸道传染病，其传播途径主要是飞沫、空气传播．
（2）抗体就是病原体侵入体后，能够刺激淋巴细胞产生一种抵抗该病原体的特殊蛋白质，引起人体产生抗体的物质叫抗原，因此疫苗从免疫学角度讲属于抗原，能引起机体产生抗体．它们互相结合使吞噬病原体．
（3）因此在预防甲流期间，健康的人可加强体育锻炼，增加免疫力，注意个人和环境卫生，是为了切断传播途径，接种疫苗属于保护易感人群．对流感患者进行隔离，属于控制传染源，而健康的人不必自我隔离．
故答案为：
（5分）（1）呼吸道（2）抗原；抗体（前后顺序颠倒不给分）；互相结合使吞噬细胞吞噬病原体（或使病原体失去致病性）
（3）接种疫苗；外出的时候带口罩以防止病毒的进入

点评：本题考查了病毒的结构及传染病流行应具备的环节和预防传染病的措施．

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相关习题

科目：初中生物 来源： 题型：阅读理解

在人类的发展过程中，传染病始终与人类相伴，严重威胁了人类的健康．请阅读以下材料，回答问题：
材料一：中新网2009年4月28日电，世界卫生组织已经确认，美国和墨西哥发生了人感染甲型H1N1流感疫情，另有多个国家报告发现疑似或确诊的人感染甲型流感病例．此病在传播途径上可由人传染给猪，猪传染给人，也可在人群间传播．人群间传播主要是以感染者的咳嗽和喷嚏为媒介．…，但同时，中国疾病预防控制中心专家表示，甲型H1N1流感并不可怕，目前虽尚无预防疫苗，但人感染此流感是可防、可控、可治的．
材料二：刚出生的婴儿，通过接种卡介苗、乙肝疫苗，分别可以预防结核病和乙肝；出生3个月的婴儿，一般都要接种预防白喉、百日咳和破伤风的疫苗．
（1）材料一中甲型H1N1流感是由HIN1病毒引起的，那么H1N1病毒是这种传染病的

病原体

，甲型H1N1流感具有

传染性

和

流行性

的特点．
（2）根据所学知识，请你提出两条个人预防甲型HIN1流感的措施：
①

①避免接触流感样症状（发热，咳嗽，流涕等）或肺炎等呼吸道病人．②避免前往人群拥挤场所．③注意个人卫生，经常使用肥皂和清水洗手，尤其在咳嗽或打喷嚏后；④避免接触生猪或前往有猪的场所；⑤咳嗽或打喷嚏时用纸巾遮住口鼻，然后将纸巾丢进垃圾桶．

（3）依图B所示，这在传染病的预防措施上属于

切断传播途径

．

（4）材料二中的预防接种在预防医学上称为

计划免疫

．这种免疫类型属于

特异性免疫

．

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科目：初中生物 来源： 题型：阅读理解

甲型H1N1流感为急性呼吸道传染病，其病原体是一种新型的甲型H1N1流感病毒．甲型H1N1流感最初发现于2009年3月，在墨西哥暴发．据中国卫生部通报，截至2010年1月10日，中国内地已有124764例甲型H1N1流感确诊病例，其中744例死亡．人感染甲流后的早期症状与普通流感相似，包括发热、咳嗽、喉痛、身体疼痛、头痛、发冷和疲劳等，有些还会出现腹泻或呕吐、肌肉痛或疲倦、眼睛发红等．甲型H1N1流感的群间传播主要是以感染者的咳嗽和喷嚏为媒介，要防止受到感染，应避免与有流感样症状的人密切接触，并采取下列措施：用肥皂和水彻底清洗双手，或者定期使用含酒精的手擦清结双手；开窗通风，增加室内空气流动；保持良好的卫生习惯等．目前我国已经批量生产甲型流感疫苗，为易感人群接种疫苗确定了接种原则：要首先保护最为易感和脆弱的人群，特别是中学生；有基础性疾病的人；一线的公共服务人员．
请根据资料回答问题：
（1）导致甲型H1N1流感的病原体是

甲型H1N1流感病毒

，它是由

蛋白质外壳和内部的遗传物质

构成的．
（2）有发病症状的人应该迅速送去医院隔离治疗属于预防传染病的

控制传染源

措施．用肥皂和水彻底清洗双手，或者定期使用含酒精的手擦清结双手；开窗通风，增加室内空气流动；保持良好的卫生习惯属于预防传染病的

切断传播途径

措施．
（3）甲型H1N1流感康复患者能抵抗流感的再次侵袭，是因为在他们体内已经存在了

抗体

．应该注射疫苗的是

易感人群

．甲型H1N1流感疫苗在免疫学上属于

抗原

．注射疫苗预防疾病属于

特异性

免疫．
（4）接种过疫苗的人

不能

（能或者不能）将性状遗传给下一代，为什么？

这种性状是后天获得的，不是由基因控制，不能遗传

．

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科目：初中生物 来源： 题型：阅读理解

（2009?烟台）今年春季，源自墨西哥的甲型HINl流感疫情开始在全球多个国家蔓延．截止北京时间6月16日23时，世界卫生组织确认全球79个国家和地区共有29080例甲型H1N1流感确诊病例．请阅读分析以下材料，并回答问题：
材料一：甲型HINl流感的早期症状与普通流感相似，出现发烧，咳嗽，流鼻涕，浑身无力，食欲不振等症状，严重者会感染肺炎、呼吸衰竭及健康状况恶化甚至死亡．甲型H1N1流感病毒对奥司他韦（那菲）敏感，患者在发热48小时内服用，效果十分显著，36小时内服用效果最佳．
材料二：我国已采取多项措施进行防控和预防：①加强口岸检验检疫，对来自疫压的旅客进行体温检测；②及时隔离和治疗病人；③严格对航空器进行消毒，及时做好医护人员和密切接触者的防控工作；④迅速投入甲型流感疫苗的生产工作；⑤加强锻炼，搞好个人卫生．
材料三：以下为我国自5月11日发现第一例输入性甲型HiNl流感病例以来，确诊病例和分布区域的发展情况统计折线图：

（1）出现流感疫情的地区，口罩成为当地的时尚用品，根据你从各方面了解的知识，判断甲型HINl流感的传播途径是

空气

．如果没有奥司他韦（那菲），请分析是否可以用抗生素来进行治疗？

甲型H1N1流感是由病毒引起的，而抗生素只对细菌感染有疗效，所以该病不能用抗生素进行治疗．

．
（2）我们针对该病采取的预防措施中，②属于

控制传染源

，①③属于

切断传播途径

，④⑤属于

保护易感人群

．
（3）甲型HINl流感在我国的流行趋势是

分布区域不断扩大，患病人数迅速增加

，假如你的亲属刚从国外归来，你给他（她）的建议是

在家隔离观察一周，不乱走动

．在当前形式下；我们应具备怎样的心理素质？

不恐慌，科学应对

．
（4）目前甲型HiNl流感疫苗正在生产中，疫苗通常是用

杀死或减毒的病原体

制成的生物制品，将它接种于人体后，刺激体内

淋巴细胞

产生相应的抗体，从而达到预防的目的．

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科目：初中生物 来源： 题型：

2009年3月底至4月中旬，墨西哥、美国等多国接连暴发甲型H1N1型流感疫情，目前已全球蔓延，死亡人数已超过7800人．截止12月22日，中国内地患者数为9万例，死亡326例．
（1）从传染病的角度来看，甲型H1N1型流感病毒是引起这种传染病的

病原体

．从传染病的类型看，甲型H1Nl型流感属于

呼吸道传染病

．
（2）当前，我国不少地方甲型H1Nl流感患者骤增，部分地区进入了流感高发期．学校要求严密监测师生员工健康状况，一旦发现急性呼吸道感染症状（发热体温≥37.5℃，同时伴有咳嗽、鼻塞、流涕等呼吸道症状）者，要求其暂停上课，及时就医，退烧后7天方能上课．这种做法属于预防传染病措施中的

控制传染源

．学校要求各班每天做到开窗通风，同学做到勤洗手，打喷嚏时要捂住口鼻，这种做法属于预防传染病措施中的

切断传播途径

．
（3）内地已有4059万人接种过甲流疫苗，这种做法属于预防传染病措施中的

保护易感人群

．这种免疫类型为

特异性

（选填“非特异性”或“特异性”）免疫．

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科目：初中生物 来源： 题型：阅读理解

阅读有关甲型H₁N₁流感的资料，分析回答下列问题．
甲型H₁N₁流感为急性呼吸道传染病，其病原体是一种新型的甲型H₁N₁流感病毒，在人群中传播．与以往或目前的季节性流感病毒不同，该病毒毒株包含有猪流感、禽流感和人流感三种流感病毒的基因片段．人群对甲型H₁N₁流感病毒普遍易感，并可以人传染人，人感染甲流后的早期症状与普通流感相似，包括发热、咳嗽、喉痛、身体疼痛、头痛、发冷和疲劳等，有些还会出现腹泻或呕吐、肌肉痛或疲倦、眼睛发红等．2009年开始，甲型H₁N₁流感在全球范围内大规模流行．2010年8月，世卫组织宣布甲型H₁N₁流感大流行期已经结束．
（1）甲型H₁N₁流感的病原体是

H₁N₁流感病毒

，这类生物在结构上区别于其它生物的特点是

没有细胞结构

．
（2）甲型H₁N₁流感传播途径主要是

空气、飞沫（呼吸道传播）

．
（3）为了做到早发现、早诊断、早治疗，我国对所有入境人员的身体状况都要进行严格检查，这在传染病的预防措施中属于

切断传播途径

，而利用疫苗进行预防接种则属于预防措施中的

保护易感人群

．
（4）利用疫苗预防甲型H₁N₁流感的原理是，疫苗是杀死的或减毒的

病原体（或甲型H1N1流感病毒）

制成的生物制品，将它接种于人体后，可以使人产生相对应的

抗体

，从而提高对传染病的免疫力．

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