【题目】根据“绿叶在光下制造有机物”的部分实验步骤,回答问题:
(1)请将以上部分实验步骤,按先后顺序排列______。
(2)实验前应将天竺葵放在____处一昼夜,目的是_______________________。
(3)A步骤中小烧杯内的液体是______,能溶解叶绿素。
(4)C步骤滴加碘液的目的:检验绿叶在光下制造的有机物是_____。
(5)叶片见光部分变成蓝色,不见光部分不变蓝色,说明:________是绿叶制造有机物不可缺少的条件。
【答案】BAC 黑暗 将叶片原有的有机物运走耗尽 酒精 淀粉 光
【解析】
对照实验是在探究某种条件对研究对象的影响时,对研究对象进行的除了该条件不同以外,其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验,使实验结果具有说服力。一般来说,对实验变量进行处理的,就是实验组。没有处理了的就是对照组。
(1)实验步骤:暗处理→选叶遮光→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色。图中A表示脱色,B表示光照,C表示加碘。可见正确顺序是BAC。
(2)暗处理:把盆栽的天竺葵放到黑暗处一昼夜,目的是把叶片原有的有机物运走耗尽。这样实验中用碘液检验的淀粉只可能是叶片在实验过程中制造的,而不能是叶片在实验前贮存的。
(3)脱色:把叶片放入盛有酒精的小烧杯中,隔水加热,使叶片中的叶绿素溶解到酒精中,叶片变成黄白色。便于观察到淀粉遇碘变蓝色的颜色反应。
(4)(5)用清水漂洗叶片,再把叶片放到培养皿里,向叶片滴加碘液。淀粉遇碘变蓝色。观察现象,得出结论。稍停片刻,用清水冲掉碘液,观察叶片颜色变化,见光部分变成蓝色。说明,光是绿叶制造有机物不可缺少的条件。
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【题目】下列关于自然界中的动物和植物的关系,叙述错误的是( )
A. 植物可以作为动物的食物
B. 动物可以帮助植物传粉和传播种子
C. 动物的种类越少、数量越少,对植物的生长越有利
D. 当某些动物数量过多时,也会对植物造成危害,如蝗灾
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【题目】取甲、乙两块载玻片,分别在载玻片的两端各滴一滴草履虫培养液,用解剖针把两滴培养液联通起来,如下图所示,请据图回答问题。
(1)在甲载玻片右侧培养液的边缘放少许食盐,草履虫的反应是向__________(填“左”、“右”或“不动”)运动;在乙载玻片右侧培养液的边缘滴一滴肉汁,草履虫的反应是向__________(填“左”、“右”或“不动”)运动。
(2)说明草履虫能对外界环境的变化作出适当的反应,单细胞生物虽然只由一个细胞构成,但能___________,适应环境。
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【题目】如图1是细胞的部分生命活动和显微镜结构示意图2,请据图回答问题:
(1)图中A表示_______过程,经过B过程形成了_______。
(2)如果观察过程中,发现视野过暗,应调节④遮光器和[]______。
(3)若要使视野中的物像更清晰,应调节[]______,若物像在视野的左下方,为了便于观察,应将装片向_______移动至视野中央。
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【题目】如图是同学们非常熟悉的五类动物,它们与我们人类的生活密切相关,有些是我们人类的好朋友。请根据已有的知识和生活常识回答下列问题。
(1)真正的陆生脊椎动物开始于_______类。(填字母)
(2)E与D都能飞行,但E与D________(填“是”或“不是”)同一类群的生物。E属于___________动物。
(3)这五类动物的共同特征是____________________________,统称为_________动物。
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【题目】下列关于基因、染色体、性状的描述中,正确的是( )
A. 染色体数目比基因数目多 B. 染色体数目和基因的数目一样多
C. 遗传性状数目和基因数目一样多 D. 遗传性状数目比染色体数目多得多
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