【题目】老师把刚刚制备的链球菌与酵母菌临时装片交给李明同学,让其贴上标签。他借助显微镜观察后顺利的完成了任务,他区分两种微生物的依据是( )
A.链球菌是真菌没有细胞核,酵母菌是细菌,有成形的细胞核
B.链球菌是细菌,没有成形的细胞核;酵母菌是真菌,有细胞核
C.链球菌是细菌,没有细胞壁,酵母菌是真菌有细胞壁
D.链球苗是细菌没有细胞膜,酵母菌是真菌,有细胞膜
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【题目】当你手臂垂直向下,用力提起一桶水时,肱二头肌和肱三头肌所处的状态是( )
A.肱二头肌收缩,肱三头肌舒张B.肱二头肌舒张,肱三头肌收缩
C.肱二头肌和肱三头肌都舒张D.肱二头肌和肱三头肌都收缩
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【题目】关于人生长发育的说法,正确的是( )
A.受精卵只有到达母体子宫后,才开始进行分裂和分化
B.婴儿的出生标志着人体生长发育的开始
C.青春期是一生中身体发育和智力发展的黄金时期
D.健康是指身体没有疾病
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【题目】有关动物在生物圈中作用的叙述中,错误的是
A.帮助植物传粉、传播种子B.促进生态系统的物质循环
C.维持生物圈中的生态平衡D.专门取食植物,防止其大量繁殖
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【题目】完成下列填空题
(1)把蚯蚓放在一张粗糙的纸上和光滑的玻璃上,它在纸上运动比较___(“快”或“慢”),用手指轻摸蚯蚓的腹面,会有粗糙的感觉,说明在腹部有较多的__________。夏天下雨过后,蚯蚓会纷纷爬到地面上,原因是___________。
(2)蜘蛛、虾、蝗虫它们的生活环境和内部结构存在较大差异,但它们都是节肢动物,原因是_______________________。
(3)制作馒头时,人们常将面粉、水与一种单细胞真菌和成面团,在适宜的温度下放置一段时间,面团会逐渐膨大、松软。此过程涉及的真菌是________和生物技术是_________。
(4)培养细菌、真菌的一般步骤是:_________、高温灭菌并冷却、________、恒温培养。
(5)病毒由____________外壳 和内部的___________ 组成。
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【题目】据力学家测定,1只蚂蚁能举起超过自身体重400倍的物体,能拖运超过自身体重1700倍的物体。昆虫学家观察到,10多只团结一致的蚂蚁,能搬走超过它们总体重5000倍的食物。
科学家对蚂蚁具有如此神力做了大量的研究、分析,证明蚂蚁体内是一座微型动物营养宝库,每100克蚂蚁能产生2929千焦的热量;还发现蚂蚁腿部肌肉是一部高效率的“发动机”,这个“肌肉发动机”又由几十亿台微妙的“小发动机”组成。
蚂蚁的“肌肉发动机”使用的是一种特殊的“燃料”,它是一种结构非常复杂的含磷化合物——三磷酸腺苷,简称ATP。这些“燃料”是在“小发动机”中合成的。肌肉在活动时只要产生一点酸性物质(这种感觉就是我们平常说的“胳膊酸了”)就能引起这种“燃料”剧烈变化,使肌肉蛋白的长形分子瞬间收缩,产生巨大力量。这种特殊“燃料”不经过燃烧就能把潜藏的能量直接释放出来,转化成机械能,几乎没有能量损失。因此,蚂蚁的“肌肉发动机”的效率高达80%以上。这就是“蚂蚁大力士”的奥秘。
请回答下列问题。
(1)蚂蚁属于_______动物。蚂蚁的体表有______骨骼 ,可以保护身体内部柔软的组织,并防止______蒸发,以适应陆生生活。
(2)“肌肉发动机”使用的“燃料”是在_________中合成的, 它是指蚂蚁细胞中的______(填能量转换器),它能将细胞中的一些______(选填“有机物”或“无机物”)分解,释放出的能量储存在“燃料”分子中。
(3)侦查蚁发现食物后迅速返巢,通过触角触碰告知同伴食物的准确位置,不一会儿,一大群蚂蚁排着长长的队伍,“浩浩荡荡”地奔向食物所在的地点。请分析蚂蚁信息交流的方式是____________。
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【题目】 据调查,患有流感的人讲话、咳嗽、打喷嚏时,会从鼻咽部喷出大量的含有流感病毒的飞沫,悬浮于空气中,而周围的抵抗能力不强的人吸入了这种带有病毒的空气以后,病毒进入呼吸道,就可以引起流行性感冒.据此材料回答下列问题.
(1)流行性感冒的病原体是____________,传染源是____________,传播途径是__________,易感人群是_____________。
(2)在教室中预防该病的主要措施是__________________________。
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