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    3．为了保护臭氧层不受破坏，提倡（　　）
    A．使用无氟冰箱B．使用无铅汽油C．使用无磷洗涤剂D．食用加碘食盐

    分析 从空气成分和空气污染物来分析，破坏臭氧层的气体是氟利昂．

    解答 解：氟利昂是臭氧层破坏的元凶，氟里昂在常温下都是无色气体或易挥发液体，略有香味，低毒，化学性质稳定．常被当作制冷剂、发泡剂和清洗剂，广泛用于家用电器、泡沫塑料、日用化学品、汽车、消防器材等领域，因此选项A符合题意．
    故选：A

    点评 该题教给学生一些环保知识，帮助学生树立环保意识．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    13．“大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米”描述的是动物的（　　）
    A．取食行为B．攻击行为C．社群行为D．学习行为

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    14．生态系统是一个统一的整体，其中各种生物都发挥着重要作用．请你据图回答下列问题．

    （1）图一是一个腐烂的苹果，这种现象在夏季很常见．苹果腐烂的过程属于图二中的过程①（填图二中的序号）．其实就是细菌或真菌在水果中生长繁殖的过程．这些生物在生长繁殖时，分解水果中的有机物．并产生某些物质，导致水果腐烂．水果在夏季更容易腐烂的主要原因是夏季温度高，细菌或真菌繁殖的速度快．
    （2）在图二所示过程中，细菌、真菌将生物遗体最终分解为物质A、B以及气体C，其中物质A和B是指水和无机盐，气体C是指二氧化碳；A、B和C又可以被绿色植物吸收利用，通过③光合作用制造有机物，所制造的物质又会被其他生物利用．可见，该图表达了生态系统中不断进行的物质循环过程．
    （3）在图二所示过程中，动物直接或间接取食绿色植物，将获得的有机物消化、吸收、利用．
    动物所排出废物及遗体分解后产生的简单物质又可供绿色植物利用．由此可见，动物在生物圈中的重要作用之一是促进物质循环．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    11．白细胞与其他血细胞的主要区别是（　　）
    A．个体大B．数量少C．有细胞核D．数量多

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    18．中耳炎导致传递性耳聋的原因是（　　）
    A．耳蜗受损B．听觉中枢受损C．鼓膜、听小骨受损D．听觉神经受损

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    8．徐杨同学做“馒头在口腔中的变化”的实验，具体过程如图，回答有关问题：

    如果将（1）（2）（3）这三支试管都放入37℃左右的温水中，那么10分钟后，取出并加碘液，摇均，不变蓝的是（1）．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    15．下列有关遗传的各项叙述中，错误的是（　　）
    A．染色体由DNA和蛋白质组成B．基因有显性基因和隐性基因
    C．生男生女由卵细胞的类型决定D．一个DNA分子上含有许多个基因

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    10．如图所示为两类种子剖面结构图，据图回答：
    （1）两类种子结构上的共同点是都有种皮和胚．
    （2）图1、图2所示之所以分属两个类群，主要是由于图1中[4]和图2中[F]数量不同．
    （2）菜豆种子里的营养物质贮存在[4]子叶内．
    （3）玉米种子最重要的部分是胚，是由图中BCDF（只填代号）组成的．
    （4）在图2的剖面上滴一滴稀释的碘液，用放大镜观察，被染成蓝色的部位是[E]胚乳．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    11．构成左侧所列器官的主要组织是哪一类？请用线连接起来．

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