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现有小鲤鱼数条、金鱼缸、冷开水(溶解在水中的氧气已经除去)、池塘水等.请你设计一个实验,探究鱼在水中呼吸时,利用的是否是溶解在水中的氧气.
(1)提出问题:
 

(2)设计探究方案
①取两个相同的金鱼缸编号为甲、乙,向甲中加入池塘水,向乙中加入等量的冷开水.
②分别取5条小鲤鱼放入甲、乙两个金鱼缸中,观察一段时间并记录它们生活的表现.
(3)实验现象:
一段时间后,甲中的小鲤鱼
 
;而乙中的小鲤鱼
 

(4)实验结论:
 

(5)此实验中
 
组是对照组.
考点:科学探究的基本环节
专题:
分析:探究的一般过程是从发现问题、提出问题开始的,发现问题后,根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设.设计探究的方案,包括选择材料、设计方法步骤等.按照探究方案进行探究,得到结果,再分析所得的结果与假设是否相符,从而得出结论.
解答:解:(1)根据分析,实验时首先提出问题:鱼的呼吸是利用什么状态的氧?
根据问题做出假设:鱼的呼吸是利用水中溶解的氧气进行呼吸.
(2)对照实验是指除了一个条件不同其他条件都相同的实验,对照实验具有说服力,探究方案为:①取两个相同的金鱼缸编号为甲、乙,向甲中加入池塘水,向乙中加入等量的冷开水.②分别取5条小鲤鱼放入甲、乙两个金鱼缸中,观察一段时间并记录它们生活的表现.
(3)通过观察,鱼用鳃进行呼吸,利用水中的氧气的,鱼通过嘴不停地吞水,然后从鱼鳃吐出,但经过鱼鳃的时候水中的氧气已被鱼吸收利用了,但得到的现象是:一段时间后,甲中的小鲤鱼生长较好,而乙中的小鲤鱼生长不是很好,有的开始死亡,因为水经过高温.里面的氧气蒸发,凉开水里面没有了氧气,使鱼无法很好的呼吸,因此鱼就会死.
(4)实验结论是:鱼的呼吸是利用水中溶解的氧气进行呼吸的.
(5)对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时,所进行的除了这种条件不同之外,其他条件都相同的实验.其中这种不同的条件就是实验变量.
在此实验中甲组是对照组.
故答案为:(1)鱼的呼吸是利用什么状态的氧;
(3)生长状况良好;开始死亡;
(4)鱼的呼吸是利用水中溶解的氧气进行呼吸的;
(5)甲.
点评:探究实验多为对照实验,设计时一定只设计一个变量.
练习册系列答案
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下列关于变异的叙述中,正确的是(  )
A、变异对生物的生存都是不利的
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C、变异一旦出现,就可以遗传给后代
D、由遗传物质变化引起的变异一般可遗传给后代

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具有“国际友好使者”称号并为我国所特有的珍稀哺乳动物是(  )
A、袋鼠B、金丝猴
C、白鳍豚D、大熊猫

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在我们身体里遍布着大大小小的血管,血管里流动着血液,如图是人体内三种不同的血管,请你根据所学知识回答下列问题:
(1)血管中血液流动的动力来自
 

(2)图中②所示的血管是
 
,它的管壁非常薄,只有
 
层上皮细胞构成,有利于物质交换.
(3)如果②是包绕在肺泡外的血管则①内流动的血液是
 
血,③内流动的血液是
 
血.
(4)如果如图是我们下肢某部的血管,若②受伤出血后它会自行止血,自动止血的血红胞是
 
;若③血管受伤出血,应在受伤血管的
 
止血(填“近心端”或“远心端”)
(5)若图中②为肾小球,那么①为
 
,③为
 
,当血液由①流经②到达③时,血液中
 
会大量减少.

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如图是达尔文对长颈鹿进化过程的解释:
(1)长颈鹿的祖先群体中存在着个体差异,有颈和前肢
 
的个体,也有颈和前肢较短的个体,颈和前肢的长短是可以
 
的;
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能力,而生存所需的
 
、空间等资源是有限的;
(3)在生存斗争中,能获得足够食物的个体才能生存下来,
 
的个体能获得更多的食物,得以生存并繁衍下一代,
 
的个体因得不到食物被淘汰,这样经过漫长的岁月,就进化成现代的长颈鹿.

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如图为某生态系统中的食物网,根据图回答有关问题:
(1)该食物网中共有
 
条食物链,最长的一条食物链可表示为:
 

(2)图中所有动物可统称为
 

(3)若要构成一个生态系统,图中还缺少的是
 
 

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请将下列结构与其功能描述相对应

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如图是肌肉的协作关系示意图,请据图分析回答下列问题.

(1)图中的
 
图表示屈肘动作,
 
图表示伸肘动作.一块骨骼肌是由图中
 
 
组成的.
(2)屈肘时[
 
]
 
收缩,[
 
]
 
舒张.伸肘时[
 
]
 
收缩[
 
]
 
舒张.
(3)骨的运动要靠
 
的牵拉,当它受到神经传来的刺激收缩时,就会牵拉
 
 
活动,于是躯体就产生了运动.

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当人上呼吸道感染时会经常发现哪一个免疫器官肿大发炎?
 
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细胞发挥免疫功能,从而消灭病原体.

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