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    14．食物中所含的能量属于（　　）
    A．光能B．热能C．化学能D．风能

    分析 绿色植物的光合作用能为自然界中的生物提供物质和能量，据此答题．

    解答 解：能量是以多种形式存在的，常见的能量形式有：机械能（包括动能和势能）、光能、热能、电能、化学能、核能等．自然界中各种形式的能量不是孤立的，不同形式的能量会发生相互转化．
      光合作用是绿色植物在叶绿体里利用光能把二氧化碳和水合成有机物，释放氧气，同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中的过程．绿色植物制造的有机物一部分用来构建植物体自身，一部分为其它生物提供食物来源．
    光合作用把光能转化为化学能．
     故选：C

    点评 做此题的关键是了解光合作用的概念及意义，明确光合作用中的能量转化和物质转化．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    4．如图为植物细胞模式图，根据图回答下列问题

    （1）请写出各部分的名称
    [3]细胞核[4]液泡[6]叶绿体．
    （2）植物细胞中的能量转换器是叶绿体和线粒体（填结构名称）
    （3）人体与动物细胞在形态结构上不一样，但都具有细胞膜、细胞质和细胞核等基本结构，植物细胞特有的结构有细胞壁、液泡和叶绿体．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    5．下列是显微镜的目镜和物镜的倍数，看到细胞数目最多的一台显微镜是（　　）
    A．10×40×B．5×10×C．10×15×D．15×40×

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    2．西瓜之所以甘甜可口，主要是因为西瓜的（　　）中含有较多的糖分．
    A．细胞核B．细胞膜C．细胞液D．细胞壁

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    9．胃在消化食物过程中不停地收缩和蠕动，这说明了构成胃的组织主要是（　　）
    A．上皮组织B．肌肉组织C．结缔组织D．神经组织

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    19．生态因素可分为两大类：一类是非生物因素，包括阳光、空气、水份等；另一类是生物因素，包括动物、植物和微生物等．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    6．“螳螂捕蝉，黄雀在后”描述了动物之间的那种关系（　　）
    A．合作B．竞争C．捕食D．寄生

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    3．细胞中能够将光能转换成化学能的能量转换器是叶绿体，能够将有机物中的化学能上释放出来的能量转换器是线粒体．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    4．如图为克隆羊“多莉”的培育过程，据图回答问题．
    （1）“多莉”有三个母亲，母亲A给了它无核卵细胞；母亲B给了它细胞核；
    （2）“多莉”的长相最像B羊（A、B、C）．
    你认为“多莉”是母羊（公羊或母羊），这个事实说明细胞中的遗传信息在细胞核中．

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