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    鲫鱼在水中游泳，能感知水流方向的结构是（　　）
    A、鳃B、鳔C、鳍D、侧线
    考点：鱼适于水中生活的形态结构特点和生理特点
    专题：
    分析：鱼与水中生活相适应的结构特点：①身体流线型，体表覆盖鳞片，能减小运动时的阻力．②躯干和尾部的摆动能产生前进时的动力．③背鳍、胸鳍、腹鳍协调，保持身体平衡，尾鳍保持前进的方向．④用鳃呼吸，体温不恒定．⑤侧线感知水流、速度和测定方向．
    解答：解：在鱼身体的两侧各有一条侧线，是鱼的感觉器官，可以感知水流测定方向，因此鱼在水中游泳时，即使视线不好，也能顺利躲开礁石．
    故选：D
    点评：知道鱼的感觉器官是侧线，作用感知水流测定方向．
    练习册系列答案
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    蛔虫适于寄生生活的特点是（　　）
    A、体表有角质层
    B、生殖器官发达
    C、生殖能力强
    D、ABC均是

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    图是巴斯德著名的“鹅颈瓶”实验示意图．A瓶、B瓶内都装有肉汤，甲图表示A瓶煮沸，B瓶不作处理．一段时间后，其中一施仍然保鲜，另一瓶变质；接着，将保鲜那瓶的瓶颈打断（如乙图），数日后，瓶中肉汤也变质了．请回答：
    （1）甲图中肉汤仍然保鲜的是A瓶，而将其瓶颈打断后肉汤变质的原因是空气中的
     
    进入瓶内．
    （2）甲、乙两组实验所控制的变量都是
     

    A．瓶子的大小    B．细菌的有无   C．肉汤的多少
    （3）这个实验证实了细菌
     

    A．是自然发生的      B．是由原已存在的细菌产生的．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    实验课上，同学们认真观察了活鲫鱼，发现了很多问题．他们把观察到的现象记录如下
    （1）鲫鱼的体形是流线型，有利于
     
    ；
    （2）鲫鱼的鳃是鲜红色的，因为鳃丝内分布大量的鳃丝为什么既多又细？
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    软体动物与人类的关系非常密切．下列有关软体动物的描述中，错误的是（　　）
    A、很多种类的软体动物都可以食用
    B、软体动物有水生的也有陆生的
    C、软体动物的身体柔软，所以体外都有贝壳保护
    D、软体动物都有外套膜

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列植物中，都属于被子植物的是（　　）
    A、苏铁B、玉米C、花生D、马尾松

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    除病毒外，所有的生物都有细胞结构．那么，在有细胞结构的生物中，它们的基本结构都相同，分别是
     
    、
     
    和细胞核．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列动物，不是营群体生活的是（　　）
    A、蚂蚁B、大象C、熊猫D、猴子

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列哪个结构不参与植物在生物圈中的水循环（　　）
    A、根毛B、导管C、筛管D、气孔

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