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【题目】明明取一粒菜豆种子,并提供了合适的条件让它萌发,然后根据植物发芽3天的根尖示意图,选出7天以后植物根尖的正确图形( )

A. B. C. D.

【答案】A

【解析】成熟区,也称根毛区.内部某些细胞的细胞质和细胞核逐渐消失,这些细胞上下连接,中间失去横壁,形成导管导管具有运输作用表皮密生的茸毛即根毛,是根吸收水分和无机盐的主要部位
②、伸长区,位于分生区稍后的部分一般长约2~5毫米是根部向前推进的主要区域,其外观透明,洁白而光滑生长最快的部分是伸长区
③、分生区,也叫生长点,是具有强烈分裂能力的、典型的顶端分生组织个体小、排列紧密、细胞壁薄、细胞核较大、拥有密度大的细胞质(没有液泡),外观不透明
④、根冠,根尖最先端的帽状结构,罩在分生区的外面,有保护根尖幼嫩的分生组织,使之免受土壤磨损的功能所以A能表示7天以后根尖生长情况

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】生物体有严整的结构,并且大都由细胞构成,下列生物体不是由细胞构成的是(  )

A. 酵母菌 B. 病毒 C. 草履虫 D. 细菌

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】心脏的四个腔相通的是

A左心房和右心房 B左心室和右心室

C左心房和左心室 D左心房和右心室

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】人手背上的一条条青筋

A毛细血管 B动脉 C静脉 D动脉和静脉

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】王婶到医院体检,血液检验报告单上显示:红细胞RBC:42正常值35~50×1012个/L;白细胞WBC:110正常值40~100×109个/L;血红蛋白Hb:120正常值110~150g/L王婶身体最可能出现了哪种病症

A贫血 B炎症 C健康 DA+B

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【题目】在学校的春季运动会上,小明同学报名参加了1 500米的比赛项目.下面是相关纪实材料和人体部分生理活动示意图(①-⑦表示生理过程,A、B、C、D代表系统或器官,Ⅰ、Ⅱ表示血管类型,a是可被人体直接吸收利用的小分子物质),

请分析回答:
早晨,小明吃了丰盛的早餐:面包、蒸鸡蛋、生菜、牛奶.到了学校,开幕式结束后比赛开始,小明听到枪声,立刻冲了出去.比赛中,小明感到呼吸急促,心跳加快…最后100米冲刺了,同学和班主任在终点为他加油呐喊,他咬紧牙关第一个冲到了终点.由于冲刺过猛,他摔倒在地,擦伤了膝盖.班主任老师赶忙扶起他,这时小明才感到疼痛难忍.
(1)小明吃的面包主要成分是淀粉,淀粉在整个消化道中全部被消化分解成a的过程中,参与的消化液有 . 正常情况下小明的血液中a的含量能够保持相对稳定,起调节作用的物质主要是由分泌的.
(2)比赛过程中会消耗大量的氧气,小明呼吸的频率和深度都会增加.进行甲图中④时,肋间肌和膈肌处于状态;氧气通过B进入A系统随血液循环到达组织细胞的过程中,经过乙图的途径是(用数字和箭头表示).
(3)甲图中若D代表肾脏,一部分a在D中从离开血液又回到血液途径的结构依次是:肾小球→(用文字和箭头表示)→肾小管周围的毛细血管网.血管Ⅰ、血管Ⅱ中流动的血液类型分别是;与平时相比,在此次长跑过程中,小明身体散失水分明显增加的途径有(填甲图中数字).

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【题目】2014年“埃博拉”成为全球多家知名新闻媒体列举的年度十大热词.《科学》杂志将其评为“年度崩溃事件”有关“埃博拉”的消息至今依旧牵动人心.埃博拉疫情是由埃博拉病毒引起的,具有高度的传染性.西非爆发埃博拉疫情以来,已造成多数人感染和死亡…目前,有些国家已研制出埃博拉疫苗.为检验疫苗的效能,科学家用8只健康的恒河猴平均分为A、B两组进行了动物实验,过程如图所示.请补充完善实验过程,回答相关问题:

(1)实验过程中,①应填写;②应填写
(2)在实验中,设置A组恒河猴的作用是
(3)B组恒河猴注射埃博拉病毒后存活下来,是因为体内产生了抵抗埃博拉病毒的 , 这种免疫类型为
(4)如图实验中,若要测定该埃博拉疫苗的最有效浓度,对该实验的改进可采用增加实验组数的方法,再观察接种疫苗恒河猴患病的情况.
(5)从传染病角度来看,埃博拉病毒属于这种传染病的
(6)为了控制埃博拉疫情的扩散,采取了多项措施.其中有:
①经常用肥皂洗手,以保持双手的清洁;
②规范睡眠提高身体抵抗能力;
③对有出血症状的可疑病人隔离观察;
④打喷嚏或咳嗽时应用纸巾遮掩口鼻,用过的纸巾应该妥善弃置等.
上述措施中属于切断传播途径的是(填写序号).

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】生活中,我们吃不完的饭菜要及时放入冰箱中保存,这样做可以使食物可以保存时间延长,原因是

A食物中的细菌减少 B温度较低,细菌繁殖的速度减慢

C食物里没有细菌 D温度太低,细菌都冻死了

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】对自然界物质循环起重要作用的是

A.腐生细菌 B.寄生细菌 C.病原体 D.螺旋菌

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