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18.下列肺泡的特点中,有利于肺泡与血液进行气体交换的是(  )
①肺泡数量多  ②肺泡个体大  ③肺泡外包绕着丰富的毛细血管  ④肺泡壁薄,只有一层上皮细胞.
A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

分析 肺泡是肺的功能单位,肺泡外面缠绕着丰富的毛细血管和③③弹性纤维与呼吸性细支气管相通,壁很薄,由一层上皮细胞构成.据此解答.

解答 解:肺是呼吸系统的主要器官,是气体交换的场所;左右支气管进入左右两肺后反复分支,愈分愈细,形成许多树枝状的分支,分支到细支气管时,管壁的软骨环消失,管壁几乎全部由平滑肌构成,细支气管再分支到呼吸性细支气管时,其管壁的某些部分向外突出形成肺泡.肺泡是肺的功能单位,肺泡外面缠绕着丰富的毛细血管和弹性纤维与呼吸性细支气管相通,壁很薄,由一层上皮细胞构成.肺泡数目多,肺泡外面缠绕着丰富的毛细血管,肺泡壁和毛细血管壁都是一层上皮细胞组成,这些结构特点都有利于进行气体交换.肺泡壁外的弹性纤维使肺具有良好的弹性,有利于气泡内的气体排出,有利于肺与外界的气体交换(即呼吸作用),对于肺泡与血液气体的交换作用没有那么明显.因此上述①③④均正确.
故选:C.

点评 通过解答此题使学生理解肺泡的结构和功能相适应的生物学特点.

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科目:初中生物 来源: 题型:实验探究题

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序号AB
植物金鱼藻(12克)黑藻(12克)
现象气泡不断从水中冒出,速率快气泡不断从水中冒出,速率快
气体的体积/mL5148
(1)该实验探究的问题是在相同的条件下不同植物进行光合作用产生的气体量是否相同.
(2)该实验的变量是植物种类.
(3)该实验中A、B两组的温度、阳光等其他条件都相同的目的是控制变量唯一.
(4)由表中的数据可知,我们要收集较多的氧气,宜选用上述实验中的A.
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6.仔细观察甲、乙两图,回答下列问题:

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(2)甲图比乙图多的一种可以进行光合作用的结构是标号③所示结构.
(3)包含遗传信息、决定生物的性状的结构是标号④所示结构.
(4)两幅图中能控制物质进出细胞的结构是标号②所示结构.
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3.俗话说“人有人言,兽有兽语”.下列不属于动物之间信息交流的方式的是(  )
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10.如图是小明同学绘制的动、植物细胞的概念图,请据图回答:

(1)补充概念图中的几处空缺处.
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(2)A细胞的细胞质中有而E细胞没有的细胞器是叶绿体.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

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