精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
13.连一连:
将下列动物的行为与其相应的动物行为类型用线连接起来.

分析 (1)攻击行为:同种动物个体之间常常由于争夺食物、配偶、领地或巢区而发生相互攻击或战斗.
(2)防御行为是指动物为了保护自己,防御敌害的各种行为,如逃跑、装死、释放臭气、保护色、警戒色、机体防御等.
(3)社群行为是一些营群体生活的动物,群体内形成一定的组织,成员之间有明确分工,共同维持群体生活的行为,如蜂群中的蜂王、工蜂、雄蜂各有分工.有的群体中还会形成等级,如草原上的雄性头羊总是优先占领配偶.

解答 解:(1)两只公羚羊争夺一只雌羊而格斗,是同种动物为了争夺配偶而发生的A攻击行为;
(2)乌贼受到鲨鱼攻击发射“烟幕弹”为了掩护自己逃跑,避免受到伤害,因此是B防御行为;
(3)一个蜂群的各组成员既有明确分工,又有密切合作,因此是C社群行为.
故答案为:
故答案为:A------c    B-----a     C----b

点评 解答此类题目的关键是理解掌握动物行为的特点.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:填空题

3.与动物细胞相比,植物细胞特有的结构有:细胞壁、叶绿体和液泡.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:解答题

4.如图为自然界的物质循环示意图,图中①-③表示生物代谢过程,A、B表示循环的物质,甲表示某类生物,据图回答填写合理的内容

(1)图中表示的生物代谢过程:①是光合作用;②是植物对物质的吸收;③是分解作用.
(2)图中的物质:A是二氧化碳.
(3)图中甲代表的生物是细菌和真菌等分解者.动物可以促进(促进或抑制)生态系统的物质循环.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:解答题

1.如图表示植物进行的生理活动,请据图回答
(1)若B表示氧气,则该图表示的生理过程是光合作用,写出该过程的反应式二氧化碳+水→有机物+氧气.
(2)物质D表示有机物,该物质通过茎中的筛管运输到其他器官.
(3)若B表示水蒸气,则该图表示的生理过程是蒸腾作用,该过程主要是通过叶片表皮上的气孔实现的.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

8.不断侵害婴幼儿的手足口病是由肠道病毒引发的.以下对这种肠道病毒推断错误的是(  )
A.一种没有细胞结构的生物B.营寄生生活
C.其个体比细菌更小D.它不含蛋白质

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

18.在视野右下方发现一细胞,要将其移到视野正中,应将装片向什么方向移动?(  )
A.左上方B.左下方C.右上方D.右下方

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

5.小明在夏天出了很多汗水,出汗属于(  )
A.对外界刺激做出反应B.排出身体内的废物
C.生物能生长和繁殖D.生物能进行呼吸

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

2.橘子的果皮、果肉和其中的“筋络”分别属于下列组织中的(  )
①输导组织 ②分生组织 ③营养组织 ④保护组织.
A.④①③B.④③①C.④①②D.④②①

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:解答题

3.为了指导农业生产,某实验小组对植物的光合作用进行了探究,设计的实验装置如图,请分析问题:

(1)实验前将三株完全相同的植株放在黑暗处一昼夜,其目的是让叶片内原有的淀粉运走耗尽.
(2)甲、乙为一组对照实验,其实验变量是二氧化碳.
(3)光照几小时后,取甲、乙、丙相同大小的一片叶子,放在盛有酒精的小烧杯中隔水加热,使叶片中的叶绿素溶解到酒精中,叶片变成黄白色,用清水漂洗后,滴加碘液,叶片变蓝色的是甲叶.
(4)对比甲、丙实验,可得出的结论是光是光合作用的必要条件.
(5)受该实验的启发,在农业生产中,为了促进温室里植物的生长和提高产量,应该采取的措施是适当提高温室中的二氧化碳浓度,适当延长光照时间等(任写一点即可).

查看答案和解析>>

同步练习册答案