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    19．在一个池塘生态系统中，以水草为食的鱼属于（　　）
    A．第一营养级B．第二营养级C．第三营养级D．分解者

    分析 （1）食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分．食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者．
    （2）食物链的每一个环节都是一个营养级，生产者植物是第一个营养级，直接吃生产者的草食性动物是第二个营养级，吃草食性动物的肉食性动物是第三个营养级，…．

    解答 解：水草是绿色植物属于生产者，因此水草是第一营养级；“以水草为食的鱼”是直接吃第一营养级（水草）的动物，因此属于第二营养级．
    故选：B．

    点评 解答此类题目的关键是理解掌握营养级的概念和特点．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    9．小红摘玫瑰被刺快速缩手，然后感到疼痛．右下图是缩手反射示意图，请回答：
    （1）用图中序号表示缩手反射的途径①→④→⑤→③→②．
    （2）缩手反射的神经中枢在脊髓，感到疼痛的神经中枢在大脑皮层．
    （3）完成摘玫瑰的动作，需要运动系统的骨、关节和肌肉的协调配合．运动所需的能量，由肌细胞
    中的能量转换器线粒体分解有机物提供．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    10．下列关于基因型与表现型关系的叙述中错误的是（　　）
    A．表现型相同，基因型不一定相同B．基因型相同，表现型一定相同
    C．表现型相同，基因型可能不同D．基因型相同，表现型也可能不同

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    7．根据如图的关节模式图回答问题：
    （1）能把相邻两骨牢固联系起来的结构是[2]关节囊，其外面和里面都有坚韧的韧带．
    （2）关节腔内有少量的滑液，有润滑作用．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    14．在今年5月12日中国“防灾减灾日”创意活动中，我校九年级学生设计了一个“防灾救援包”．包内装有矿泉水、馍片、急救药品、纱布绷带条、绳子、口哨、收音机、手电筒等，引起了同学们的兴趣，大家结合所学生物学知识献计献策，请你参与其中，分析回答．
    （1）“防灾救援包”中的馍片能为人体提供含糖类 较多的营养物质．被救伤员在康复过程中应多吃蛋、鱼、奶等食物，因为人体受损组织的修复需要大量的蛋白质．
    （2）某战士参与救援时不慎划伤手指，伤口少量出血后自动凝固止血，发现被救伤员有较多出血时，可根据出血类型，用“防灾救援包”中的纱布绷带条 进行现场扎绑止血．健康成年人一次损失血量最多不超过400 ml，对身体不会产生太大影响．对危重伤员需要大量输血时，应注意的输血原则是输同型血．

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    4．19世纪后人类的活动排出大量的二氧化碳，还没有超出生物圈自动调节能力．×（判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    11．关于单细胞生物的叙述，错误的是（　　）
    A．对人类有的有利，有的有害B．都寄生在其他生物体上
    C．能够完成呼吸、生殖等生命活动D．大多生活在水域或湿润环境中

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    8．如图是桃花的结构示意图，请据图回答：

    （1）桃花的结构中，最主要的是由[G]柱头、[H]花柱、[I]子房，雌蕊和由[A]花药、[B]花丝组成的雄蕊．
    （2）在花的结构中，将来可以发育为果实的结构子房．发育成种子的结构是胚珠．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    9．睾丸既是男性的内分泌腺，又是主要的生殖器官．√（判断对错）．

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