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生物都能够对外界刺激做出反应,其中鱼类感知水流速度、方向,昆虫进行信息交流的结构分别是(  )
分析:本题重点考查鱼适于在水中生活的特点,在水中能绕过障碍物主要靠的是侧线.触角是蝗虫感觉系统的重要组成部分,行使着嗅觉、触觉、味觉及感受气流、CO2、湿度和温度等功能,左右着其选择食物、取食、躲避危险、寻觅配偶及为子代选择栖息场所等一系列适应性行为.
解答:解:鱼身体的两侧各有一条侧线,其主要作用是感知水流测定方向,为鱼的感觉器官.昆虫的触角功能是通过密布其上的各种感受器接受来自外界的刺激,再由感觉细胞的树突、轴突将刺激传递到中枢神经系统实现的.蝗虫依靠对一系列感受器获得的不同感受输入的综合分析,做出相应的行为反应.因此昆虫头部的触角的功能是嗅觉感受器和触觉功能.
故选A
点评:知道鱼的感觉器官是侧线,作用感知水流测定方向,理解蝗虫触角的功能是关键.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

生物的特征有
生物的生活需要营养
生物的生活需要营养
生物能够进行呼吸
生物能够进行呼吸
生物能排出体内产生的废物
生物能排出体内产生的废物
生物能够对外界刺激作出反应
生物能够对外界刺激作出反应
生物能够生长和繁殖
生物能够生长和繁殖
除病毒外,生物都是由细胞构成的
除病毒外,生物都是由细胞构成的

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科目:初中生物 来源: 题型:阅读理解

阅读下面这段文字,并回答两个问题:
小珊生活在乡村,催他晨起的公鸡,夕照中牧归的牛羊,守护他平安之夜的爱犬,都曾经是他童年的朋友.放眼远眺,杨柳青青,麦浪滚滚,桃花含笑,杏花飘香,是他最熟悉的景色.春水澄碧,游鱼嬉戏;梁上双燕,春来秋去,曾引发他无限的遐想.蛙鸣声声,流萤点点,伴他进入仲夏夜之梦.
(1)请按生态系统中生产者和消费者的区分,分别列出文中描写到的生物.生产者:
各种植物和农作物
各种植物和农作物
消费者:
牛、羊、蛙、鱼、燕等动物;
牛、羊、蛙、鱼、燕等动物;

(2)结合学过的知识,归纳上述生物应该具有哪些共同特征?(至少写出三点)
生物能够进行呼吸
生物能够进行呼吸
生物能够对外界刺激作出反应
生物能够对外界刺激作出反应
生物能够生长和繁殖
生物能够生长和繁殖

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科目:初中生物 来源: 题型:

生物具有共同的特征,例如生物的生活都需要营养,除此之外,生物还具有哪些特征?(请列出2点)
生物能够对外界刺激作出反应
生物能够对外界刺激作出反应
生物能够生长和繁殖
生物能够生长和繁殖

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科目:初中生物 来源: 题型:单选题

生物具有以下特征:1、生物的生活需要营养.2、生物能够进行呼吸.3、生物能排出体内产生的废物.4、生物能够对外界刺激作出反应.5、生物能够生长和繁殖.6、除病毒外,生物都是由细胞构成的.


  1. A.
    种瓜得瓜,种豆得豆
  2. B.
    春种一粒粟,秋收万颗子
  3. C.
    螳螂捕蝉,黄雀在后
  4. D.
    朵朵葵花向太阳

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