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以下是某生物兴趣小组在菊花扦插繁殖的最佳时期,探究“影响菊花插条成活因素”的实验结果,请根据表格内容分析回答:
     处理
分组
扦插土壤插条茎段的下切口环境相对湿度(%)
A组不消毒斜向切口50~85
B组消毒水平切口50~85
C组消毒斜向切口20~30
D组消毒斜向切口50~85
环境:常温下散射光照,扦插数1条/组,培养时间3周
(1)该实验中菊花的这种生殖方式属于
 

(2)扦插过程中一般采取避免阳光直射,除去插条上部分叶片等措施,这样做的目的是
 

(3)实验中,要先将土壤进行消毒是为了
 

(4)该实验设计中对照组是
 
 组;若探究下切口方向对枝条成活率的影响,应选择哪两个组?
 
 

(5)若选择了C组和D组做实验,则该实验探究的是
 
对枝条成活率的影响.
(6)你认为该实验设计是否存在缺陷?请说明理由.
 
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

要让一株月季开出各种不同颜色的花,可采用的方法是(  )
A、扦插B、嫁接C、组织培养D、有性生殖

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列对概念解释错误的是(  )
A、性状就是生物体形态结构、生理和行为等特征的总称B、相对性状是指生物同一性状的不同表现方式C、有性生殖是由受精卵发育成新个体,后代具有双亲的遗传特性D、无性生殖是由母体直接产生新个体,后代只具有母体的遗传特性

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科目:初中生物 来源: 题型:

八年级(3)班的同学在进行探究实验“扦插材料的处理”时,分别对扦插枝条进下图所示不同处理,其他条件相同.其中切口正确,容易成活的是(  )
A、保留上面部分叶片B、去掉全部叶片C、保留全部叶片D、保留下部叶片

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科目:初中生物 来源: 题型:

学习枝条扦插时,老师告诉小刚生根粉低浓度溶液可以促进插条生根,提高插条成活率;而高浓度溶液则抑制枝条生根.小刚利用课余时间探究某一浓度的生根粉溶液是否能促进扦插枝条生根,探究方案如下:
实验材料:生根粉,葡萄茎等.
实验步骤:
①制作插条.将葡萄相同部位的茎剪成长度相等的茎段20条,茎段上方切成平面,下方切成斜面,去掉茎段上的叶片,每个茎段保留1个芽.
②配制某一浓度的生根粉溶液.
③插条的处理及培养.将葡萄插条分成甲、乙两组,每组10条.甲组用生根粉溶液浸泡24小时,乙组用蒸馏水浸泡24小时.随后将插条埋入土中进行扦插培养.
④观察统计.5天后,统计每段插条的生根数量.
请分析回答:
(1)制作插条时,将插条下方切成斜面的原因是
 
,去掉插条叶片的原因是
 

(2)乙组插条用蒸馏水浸泡的目的是
 

(3)对步骤④中的统计数据进行的处理方法是
 

(4)若小刚的实验结果是甲组生根数量多于乙组,则说明
 
;若甲组生根数量比乙组少,则说明
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

我市的蚕桑业总产值在全省居第二位,栽桑养蚕成为一些农户的重要经济来源,蚕生殖发育过程要经过的时期是(  )
A、卵→蛹→成虫B、卵→幼虫→蛹→成虫C、卵→幼虫→成虫D、卵→蛹→幼虫→成虫

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列关于动物生殖和发育的叙述,正确的是(  )
A、昆虫的生殖离不开水,精子和卵细胞在水中受精B、雌雄蛙的抱对现象有利于受精卵孵化成蝌蚪C、鸟类的繁殖行为是对复杂的陆地环境的适应D、胎生、哺乳提高了哺乳动物的产仔率

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如图为昆虫的变态发育模式图,已知D为卵期.以下叙述正确的是(  )
A、若此图表示蜜蜂的完全变态发育,则B为蛹期,C为幼虫期B、若此图表示蜻蜒的不完全变态发育,则发育过程为D→A→BC、若此图表示蝗虫的发育过程,则C时期对农作物的危害最大D、若此图表示春蚕的发育过程,为了使蚕丝产量提高,应设法延长C时期

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列叙述正确的有几项(  )
①鸟类胚胎发育初期营养物质主要由卵黄提供
②移植给患者的健康人的器官相当于抗原
③生男生女主要由女性(母亲)决定
④转基因食品使我们营养多样化,对人类没有任何不利
⑤衡阳“角山大米”富含对人体健康有益的硒,因此我们摄取硒元素越多越好
⑥根瘤菌可为豆科植物提供含氮物质.
A、一项B、二项C、三项D、四项

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