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“生物圈Ⅱ号”实验失败的原因,下述不正确的是
[     ]
A.二氧化碳增多,氧气减少
B.水循环失调
C.生物种类关系失调,如动物数量过少
D.真菌和细菌的大量繁殖
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

下列哪一项不是“生物圈Ⅱ号”实验失败的原因(  )

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科目:初中生物 来源: 题型:

“生物圈11号”实验失败的原因之一是动物的种类和数量过少.动物在自然界中作用主要有①维持生态平衡②促进物质循环 ③帮助植物传粉④传播种子⑤消灭病虫害(  )

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科目:初中生物 来源: 题型:

由美国科学家设计的“生物圈Ⅱ号”实验失败的原因中不包括(  )

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科目:初中生物 来源: 题型:阅读理解

亲爱的同学,请阅读下面的资料,结合自己的知识回答问题.
“嫦娥奔月”,这个在中国流传了千年的传说,讲述着一代代人美好的愿望,继2007年10月24日“嫦娥一号”卫星飞向月球之后,2010年10月1日,我国自主研制的“嫦娥二号”卫星,又一次带着一个古老民族的梦想飞向月球,去揭开月球那美丽的面纱.
近来,随着人类社会的不断发展,地球上人口、粮食、水、能源等危机日益上升,于是人们开始把目光投向广阔的宇宙空间,地球的近邻--月球,成为我们探索的首选.1959年10月,苏联完成首次绕月飞行,人类第一次拍摄到月球背面的照片;10年后的7月,美国宇航员阿姆斯特朗在月球上留下了人类第一个脚印,用自己的一小步,实现了人类的一大步.我国也在2003年启动了自己“嫦娥探月工程”.
然而,月球并不像我们肉眼见到的那样洁白光莹,而是一个没有空气、极度寒冷,表面起伏凹凸、峰峦叠起、月坑密布,既没有青山绿水也没有生命的荒芜世界.
(1)就目前的月球条件,能否适合人类长期居住?
不能
不能

(2)生物的生存需要依赖一定的环境,包括生物因素和非生物因素,假如嫦娥姑娘真的可以在月球上生存,那么月球上至少还需要的生物因素是
植物、人
植物、人
(至少写出两项)、非生物因素是
水、空气
水、空气
(至少写出两项).
(3)通过上述资料,结合你已了解的“生物圈 II号”实验失败的例子,你应该怎样对待我们的地球?
首先,我们应该尽量少用或不用一次性的用品:一次性筷子,一次性饭盒等等.虽然这些物品给我们带来了短暂的便利,却使生态环境付出了高昂的代价.其次,我们应当节约资源,减少污染.具体来说就是,节约用水,节约用电,不乱扔垃圾,同时注意回收和循环再利用等等.只有这样,我们才不会透支我们有限的资源,才不会给我们自己和我们的后代留下遗憾. 最后,我们应当学会保护动物,保护植物,与其他生物和平相处.因为,其他生物也是地球上巨大生物链上的一个重要环节,缺少了它们,我们的生活也将受到影响.
首先,我们应该尽量少用或不用一次性的用品:一次性筷子,一次性饭盒等等.虽然这些物品给我们带来了短暂的便利,却使生态环境付出了高昂的代价.其次,我们应当节约资源,减少污染.具体来说就是,节约用水,节约用电,不乱扔垃圾,同时注意回收和循环再利用等等.只有这样,我们才不会透支我们有限的资源,才不会给我们自己和我们的后代留下遗憾. 最后,我们应当学会保护动物,保护植物,与其他生物和平相处.因为,其他生物也是地球上巨大生物链上的一个重要环节,缺少了它们,我们的生活也将受到影响.

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科目:初中生物 来源: 题型:

 “生物圈11号”实验失败的原因之一是动物的种类和数量过少。动物在自然界中作用主要有①维持生态平衡②促进物质循环 ③帮助植物传粉④传播种子⑤消灭病虫害

 A、①②④     B、①②③④    C、①②③⑤    D、②③④⑤

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