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    光合作用产生的气体是（　　）
    A．氮气B．氢气C．氯气D．氧气
    光合作用的表达式如图所示：因此光合作用吸收的气体是二氧化碳，释放的气体是氧气．
    故选：D．
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    相关习题

    科目：初中生物 来源：不详 题型：解答题

    绿色植物的光合作用是自然界绝大多数生物最基本的物质和能量来源．如图为二氧化碳浓度和光照强度对大棚内某种蔬菜光合作用强度（光合作用合成有机物的速度）影响的曲线图．分析并回答：
    限制B点和C点光合作用强度进一步增强的因素分别是______和______．

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：解答题

    氧气（O2）是呼吸作用的______；二氧化碳是呼吸作用的______．（填“原料”或“产物”）

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：解答题

    如图是植物叶片的生理活动示意图，图中①、②、③、④分别代表不同的物质，箭头表示物质进出的方向，请据图回答下列问题：
    （1）光合作用是在叶肉细胞的______中进行的．若此图表示植物在适宜光照下光合作用过程的示意图，则②代表______．
    （2）若此图表示植物在暗处时呼吸作用示意图，则②代表______，可以使澄清石灰水______．
    （3）在蒸腾作用过程中，②代表的物质通过叶表皮的______扩散到外界空气中，蒸腾作用可以促进植物体内的______从根向上运输．
    （4）根据叶片的结构和功能的特点，可以判定叶片所属的结构层次是______．

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：填空题

    绿色植物利用光提供的能量，在______中合成淀粉等有机物，并且把光能转变成______，储存在有机物中，这个过程叫做光合作用．

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：解答题

    如图是光合作用示意图，请据图回答问题
    （1）图中[1]是______，[2]是______，它们是通过叶表皮的______进入内部的．
    （2）当我们在森林中畅游时，会感觉到空气很湿润，这主要是由于绿色植物的
    ______作用增加了大气湿度．

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    从物质转变的角度分析，光合作用的实质是（　　）
    A．把污染物转变为对人类有益的物质
    B．把无机物变成有机物储存起来
    C．把气体变为固体
    D．是光能转变为有机物中的化学能

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    能进行光合作用的是（　　）
    A．所有动物细胞B．含有叶绿体的植物细胞
    C．所有植物细胞D．含有线粒体的植物细胞

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：探究题

    、（6空，每空2分）探究小组用叶片进行了两个实验，根据图示回答问题。

    (1)甲图所示是绿叶在光下制造淀粉实验过程中的
                        步骤。实验后，如果将变蓝的叶片制成切片放在显微镜下观察，叶肉细胞中变蓝色的结构应该是          。
    (2)如果要探究光是光合作用的必要条件，如何设置对照？                         。
    绿叶制造淀粉过程中能量的转变是                 。
    (3)乙图是用显微镜观察到的叶片的下表皮，气孔是由图中的[  ]     围成的，阳光照射时，从气孔散失出来的气体有             。

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