无色瓶 | 褐色瓶 | |||||||||
一组 | 二组 | 三组 | 四组 | 平均值 | 五组 | 六组 | 七组 | 八组 | 平均值 | |
明亮处/只 | 8 | 7 | 9 | 8 | 8.0 | 1 | 2 | 1 | 3 | 1.8 |
阴暗处/只 | 2 | 3 | 1 | 2 | 2.0 | 9 | 8 | 9 | 7 | 8.2 |
分析 (1)科学探究的一般过程:提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流.
(2)对照实验:在探究某种条件对研究对象的影响时,对研究对象进行的除了该条件不同以外,其他条件都相同的实验.根据变量设置一组对照实验,使实验结果具有说服力.一般来说,对实验变量进行处理的,就是实验组.没有处理是的就是对照组.
解答 解:(1)该实验探究的是“光对鼠妇生活的影响”,生物对环境的适应是普遍存在的.现在生存的每一种生物,都具有与环境相适应的形态结构、生理特征或行为.动物在形态、结构、生理和行为等方面也有许多适应性特征.观察上表中第一组到第四组的实验数据,可以得出“鼠妇喜欢明亮处”的结论,其主要原因是在回实验室的路上,用无色瓶带回的鼠妇已经与明亮环境相适应.
(2)由鼠妇(如图甲)喜欢生活在阴暗的地方,在探究“光对鼠妇生活的影响”时,用不同的瓶装收集到的鼠妇时,瓶内的明暗程度可能会影响实验的结果.为了减少对“光对鼠妇生活影响的实验”的干扰,在将收集到的鼠妇带回实验室时应选用褐色瓶.
(3)误差是客观存在的,只能在条件允许时尽可能减小,而不可能避免.为了减少实验的误差,计算实验结果时要计算全班各组的平均值.实验结果是鼠妇在阴暗处的明显多于在有光处的.
故答案为:
(1)适应;
(2)褐色;
(3)为了减少误差.
点评 在探究实验中除了设置惟一变量外,还要注意多统计次数,计算平均值,减少误差.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 所有变量都相同 | B. | 所有变量都不相同 | ||
C. | 除实验变量外,其他条件均不相同 | D. | 除实验变量外,其他条件均相同 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 女性盆骨宽大,乳腺发达 | B. | 男性喉结突出,长胡须 | ||
C. | 男性声音洪亮而低沉 | D. | 男性和女性分别产生精子和卵细胞 |
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科目:初中生物 来源: 题型:填空题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞壁和有些细菌的荚膜对细菌起保护作用 | |
B. | 细菌为单细胞生物,条件适宜时20分钟可增殖一次 | |
C. | 细菌无处不在,且大多数细菌可被人类利用 | |
D. | 大肠杆菌寄生在人体大肠中,导致细菌性痢疾(菌痢)的发生 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | pH小于5.0的雨水,我们称之为酸雨 | |
B. | 臭氧层具有吸收紫外线的能力,臭氧层的破坏将导致投射到地球上的紫外线大量增加,大量的紫外线辐射将危害人体健康 | |
C. | 将废旧电池深埋地下 | |
D. | 为减少白色污染可将废弃塑料焚烧 |
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