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哺乳动物和鸟类都可以通过自身的调节而维持体温的
 
,它们都是
 
动物;其他动物的体温会随
 
的变化而变化,属于变温动物,请举两例:
 
 
考点:变温动物和恒温动物的概念及其区别
专题:
分析:(1)体温不因外界环境温度而改变,始终保持相对稳定的动物,叫做恒温动物,如绝大多数鸟类和哺乳动物.
(2)体温随着外界温度改变而改变的动物,叫做变温动物,如无脊椎动物、鱼类、两栖类、爬行类.
解答:解:哺乳动物和鸟类,它们的体表大都被毛(羽毛),循环路线有体循环和肺循环,体内有良好的产热和散热的结构,所以都可以通过自身的调节而维持体温的恒定,它们都是恒温动物;其他动物的体温会随环境温度的变化而变化,属于变温动物,如两栖类、爬行类等.
故答案为:恒定;恒温;环境温度;两栖类;爬行类.
点评:关键知道动物界中只有鸟类和哺乳类动物是恒温动物.变温动物大都具有冬眠现象,为对外界环境的适应方式.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

温度会影响金鱼的呼吸频率.小明统计了不同温度下小鱼每分钟鳃盖运动次数,结果如下表,请根据数据分析回答问题.
1号鱼2号鱼3号鱼平均值
10°C18141616
15°C33323132
20°C75456060
(1)根据这个探究实验,小明提出的问题是
 

(2)这个实验的变量是
 
.为了确保实验结果只由此变量引起,应该保证除这个变量外,其他实验条件(如鱼的大小等)
 
,这种实验叫做
 
实验.
(3)实验完毕后,用过的金鱼应怎样处理?
 

(4)当假设与实验结果不相符时,正确的做法是
 

A.马上否定原来的假设
B.修改实验数据,使结论与假设一致
C.如实记录,重新再做一次实验.

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科目:初中生物 来源: 题型:

血细胞中的红细胞具有运输氧的功能,这与红细胞里面的哪种物质有关(  )
A、细胞质B、血红蛋白
C、氧气D、二氧化碳

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列说法中错误的是(  )
A、生物圈是一个统一的整体
B、食物链以生产者为起点,终点为消费者
C、所有生物一定具有细胞结构
D、生态系统具有一定的自动调节能力

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科目:初中生物 来源: 题型:

小明用一个 1 000mL无色玻璃瓶、1个软木塞、石蜡、4棵水生植物、2条小鱼、4只田螺、放置几天的自来水、沙砾等材料制作了一个生态瓶.妙在小鱼、田螺、水生植物都能生活相当长的时间.请回答:
(1)这个广口瓶应放在
 
地方.
(2)在广口瓶生态系统中什么是生物因素?什么是非生物因素?
(3)小鱼、田螺和水生植物分开后,能在密封的瓶子中单独生存吗?为什么?

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是克隆羊“多莉”的诞生过程,请根据图示回答问题.
(1)克隆羊“多莉”的诞生过程中,A羊提供的是
 
,B羊提供的是
 
,它们结合形成的融合细胞被植入C羊的子宫中最终发育成“多莉”.
(2)克隆羊“多莉”的多数特征像
 
羊,由此说明
 
是生物遗传信息的控制中心.
(3)在“多莉”的胚胎发育过程中,所需的营养物质是由
 
羊供给的.

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科目:初中生物 来源: 题型:

蚯蚓水蛭沙蚕共同特征是(  )
A、都是穴居生活
B、都是昼伏夜出
C、都是由许多彼此相似的体节构成
D、A、B、C都是

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科目:初中生物 来源: 题型:

用显微镜观察物体时,被观察的材料一定要
 
,要将位于视野右上方的细胞移动到视野中央,应向
 
移动标本.

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科目:初中生物 来源: 题型:

下面是“观察种子的结构”实验示意图,请据图回答下列问题:

(1)图二是玉米种子的纵剖面,该剖面是刀片沿着图一所示的[
 
]线剖开的.
(2)在图二所示的玉米种子的剖面上滴一滴碘液,变成蓝色的部分是[
 
]
 
,说明该结构的主要成分是
 

(3)图三是菜豆种子结构,结构[
 
]
 
为胚的发育提供营养.
(4)比较菜豆种子和玉米种子的结构,两者相同点是都有
 
 
,不同点是玉米种子有[
 
]
 
而菜豆种子没有.

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