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保护动物多样性就需要在            三个层次上,制定保护战略和采取保护措施.
【答案】分析:此题考查的知识点是生物多样性的内涵.解答时可以从生物多样性的表现、保护方面来切入.
解答:解:生物多样性是指一定范围内多种多样活的有机体(动物、植物、微生物)有规律地结合所构成稳定的生态综合体,生物多样性通常有三个主要的内涵,即生物种类的多样性、基因(遗传)的多样性和生态系统的多样性.生物必须适应环境才能生存,每种生物都生活在一定的生态系统中,当植物十分丰富的森林生态系统变成单一的农田后,生物种类会迅速减少,破坏了食物链,影响了生态系统的稳定性;当生态系统发生剧烈变化时,一些生物不在适应环境,迁走或死亡,如鸟类和哺乳类大量减少.鸟类减少,各种农林害虫失去天敌的控制,就大量繁殖起来,给农作物和树木造成了严重的危害.因此也会加速种类多样性和基因多样性的丧失,因此,要保护动物的多样性就要在遗传物质、物种和生态环境这三个层次来进行.
故答案为:遗传物质;物种;生态环境.
点评:解答此类题目的关键是理解生物多样性的内涵.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

(2007?成都)保护动物多样性就需要在
遗传物质
遗传物质
物种
物种
生态环境
生态环境
三个层次上,制定保护战略和采取保护措施.

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科目:初中生物 来源: 题型:

动物多样性保护包括
生物种类
生物种类
多样性、
基因
基因
多样性、
生态系统
生态系统
多样性.保护动物多样性就需要在
遗传物质、
遗传物质、
物种
物种
生态环境
生态环境
三个层次上,制定保护战略和采取保护措施.

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科目:初中生物 来源:成都 题型:填空题

保护动物多样性就需要在______、______和______三个层次上,制定保护战略和采取保护措施.

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科目:初中生物 来源:2011-2012学年福建省泉州市马甲中学八年级(上)期中生物试卷(解析版) 题型:填空题

动物多样性保护包括    多样性、    多样性、    多样性.保护动物多样性就需要在            三个层次上,制定保护战略和采取保护措施.

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科目:初中生物 来源:2007年四川省成都市中考生物试卷(解析版) 题型:填空题

保护动物多样性就需要在            三个层次上,制定保护战略和采取保护措施.

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