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14.“设施农业”是蔬菜高效生产的一种现代农业生产方式,如下图所示:某实验小组的同学为了验证大棚蔬菜的生理活动,将A装置(内装籽粒饱满浸泡过的大豆种子)和B装置(内装2株相同的甜瓜幼苗)的左半部分用透明玻璃管连接.请据图分析回答下列问题.
(1)大豆种子在进行呼吸作用,它释放出二氧化碳.
(2)向A装置中加适量的水,一段时间后,B装置中靠甜瓜的幼苗的光合作用增强.玻璃罩中的甜瓜幼苗形成了一组对照实验,变量是二氧化碳.
(3)联系本实验,可提高大棚蔬菜产量的措施是增加二氧化碳的含量.要促进甜瓜幼苗的发育和花的开放,还需要为幼苗施用适量的含磷的无机盐.

分析 (1)光合作用和呼吸作用是绿色植物的两项重要的生理活动;光合作用是指绿色植物通过叶绿体,利用光能,把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物,并且释放出氧气的过程;
(2)呼吸作用是指细胞利用氧,将有机物分解成二氧化碳和水,并且将储存在有机物中的能量释放出来供生命活动需要的过程,呼吸作用是生物的共同特征.

解答 解:(1)萌发的大豆种子吸水,呼吸作用旺盛,消耗氧气,分解储存的有机物,产生水分和二氧化碳,释放出能量,满足自身的生理活动需要.
(2)种子萌发的环境条件是充足的水分、适宜的温度和充足的空气;向A装置中加入一定量的水分后,种子开始萌发,种子在萌发的过程中呼吸作用旺盛,释放出大量的二氧化碳,为B装置中幼苗的光合作用提供了原料,因而幼苗的光合作用增强.玻璃罩中的甜瓜幼苗形成了一组对照实验,变量是二氧化碳.
(3)促进光合作用的措施有:增加光照时间、增加原料二氧化碳和水.同时我们知道适当提高温度可以促进生物的生命活动,因此适当增加白天的温度可以促进光合作用的进行.而夜晚适当降温则可以抑制其呼吸作用.联系本实验,可提高大棚蔬菜产量的措施是增加二氧化碳含量.含磷的无机盐可以促进幼苗的发育和花的开放,使果实、种子提早成熟.
故答案为:(1)呼吸;
(2)甜瓜;二氧化碳;
(3)增加二氧化碳的含量;磷.

点评 此题通过实验来验证了种子的呼吸作用释放二氧化碳,而幼苗的光合作用需要二氧化碳.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

15.如图为心脏结构图,据图回答:
(1)写出下列结构D名称右心室
(2)血液循环分为体循环和肺循环.体循环开始于左心室,终止于右心房,经过体循环,血液由动脉血变为静脉血.
(3)图中流动脉血的结构有A.(填字母,任写一个)

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

5.某班学生用围棋子模拟生殖细胞来探究生男生女的几率问题.探究的方法是:甲袋中装入l00粒白色围棋子,乙袋混合装入白色、黑色围棋子各50粒.每次从甲、乙两袋分别随机摸出l粒围棋子进行组合,l粒黑子1粒白子的组合用A表示,2粒白子的组合用B表示,每个小组组合20次.全班5个小组的实验结果如表所示:
组合方式
组别
AB
第1组1010
第2组812
第3组119
第4组137
第5组911
(1)如果两颗围棋组合为白色白色,则此受精卵的基因组成为XX,它将发育成女孩(男孩或女孩)
(2)每完成1次组含后,是否需要将摸出的围棋子放回袋内?需要.
(3)为使实验结果更为可靠,应对各个小组获得的实验数据如何处理?求平均值.用这种处理方法得到的实验结果是:白与白结合的机会与白与黑结合的机会相等.
(4)根据该实验结果得出的结论是生男生女是随机的,机会是均等的.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

2.张军同学能使蚂蚁在地上排列成“中国梦,我的梦”字形,原来他是用糖汁在地上写下了这些字.这是利用了蚂蚁的(  )
A.社会行为B.觅食行为C.防御行为D.生殖行为

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

9.同学们生病时都使用过青霉素,由于反复使用,致使细菌对青霉素的抗药性越来越强,治疗效果越来越差.原因是(  )
A.青霉素激发细菌产生了抗药性
B.青霉素选择并积累了细菌的抗药性
C.细菌的抗药性原本就会越来越强
D.细菌在青霉素的诱导下抗药性越来越强

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

19.“烟台苹果”驰名中外,2009年“烟台苹果”成为中国果业第一品牌,请你回答“烟台苹果”的相关问题.
(1)短短十年间,“烟台苹果”就实现了由青香蕉、红香蕉、大国光、小国光等传统品种向嘎啦、红富士等新品种的转变.果业技术员在培育新品种时采用的技术是嫁接.
(2)烟台的气候属暖温带,空气湿润,光照充足,昼夜温差大,土壤沙质偏碱性,利于苹果的生长.可见影响苹果生长的非生物因素主要有水分、阳光、温度和土壤.
(3)春天,果农常在苹果园里放养蜜蜂,这是为了帮助传粉.
(4)初夏,果农开始对苹果进行套袋处理.套袋的苹果终日不见阳光,却可以长成大苹果,从营养的来源途径分析,主要原因是叶进行光合作用合成的有机物可以通过筛管 输送到苹果中去,根从土壤中吸收的水分和无机盐 通过导管运输到苹果使之长大.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

6.在五个相同的瓶子中分别装入等量的相应物质(如表),并搅拌均匀,在瓶口处套上一个挤瘪的气球,把五个瓶子同时放在不通风的环境中,放置一段时间后观察到了表中的现象,请据此回答问题
装置物质温度现象
水+白砂糖+酵母菌22~30℃有气泡产生,气球胀大了
水+白砂糖22~30℃没有气泡产生,气球是瘪的
水+酵母菌22~30℃没有气泡产生,气球是瘪的
水+白砂糖+酵母菌0℃没有气泡产生,气球是瘪的
水+白砂糖+酵母菌100℃没有气泡产生,气球是瘪的
(1)试管①有气泡产生的原因是酵母菌分解白砂糖产生二氧化碳气体
(2)在上述实验中,①和②作为一组对照实验,探究的是酵母菌的作用
(3)如果探究白砂糖是酵母菌所需的营养物质,可以选择哪两支试管为一组?①③.
(4)如果选择①④或①⑤作为对照实验,可以探究酵母菌的生活需要适宜的温度,则实验变量是温度.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

3.苏州曾是血吸虫病的重灾区,至今疾控中心仍十分关注血吸虫病的防疫工作.下列有关血吸虫病的叙述错误的是(  )
A.病原体是血吸虫B.传染源是血吸虫病患者
C.传播途径是血液D.针对性最强的防治措施是消灭钉螺

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4.下列对于各种生物生殖和发育的叙述,错误的是(  )
A.家蚕的发育过程:受精卵→幼虫→蛹→成虫
B.青蛙属于变态发育,体内受精
C.子宫是人体胚胎发育的场所
D.鸟卵离开母体即停止发育的原因是外界温度太低

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