【题目】松鼠与松树相比,松树没有的结构层次是( )
A.细胞
B.组织
C.器官
D.系统
【答案】D
【解析】因为植物由细胞-组织-器官-植物体构成;动物由细胞-组织-器官-系统-动物体组成。故A、B、C不符合题意,D符合题意。
故答案为:D
植物的结构层次:(1)植物体的结构层次从微观到宏观:细胞→组织→器官→植物体;
(2)绿色植物的六大器官:根、茎、叶是营养器官,花、果实、种子是生殖器官;
(3)植物体的几种基本组织:保护组织、营养组织、分生组织、输导组织、机械组织.
名称 | 分布 | 主要特征 | 功能 |
分生组织 | 分生区、形成层、芽的生长点 | 细胞核大、细胞壁薄、细胞质浓 | 分裂产生新细胞 |
保护组织 | 叶表皮、果皮、种皮 | 细胞排列紧密、整齐 | 保护作用 |
营养组织 | 果肉、叶肉、储藏根 | 细胞壁薄、液泡大 | 储存营养物质 |
输导组织 | 导管、筛管 | 导管是死细胞、筛管是活细胞 | 运输营养物质 |
机械组织 | 茎、叶柄、果皮处 | 细胞壁较厚 | 支持和保护 |
人和高等动物的结构层次
名称 | 组成 | 功能 | 举例 |
上皮组织 | 上皮细胞 | 保护、分泌 | 人的口腔上皮、腺体 |
结缔组织 | 细胞和细胞间质 | 连接、支持、保护、营养等 | 骨组织、血液、肌腱 |
肌肉组织 | 肌肉细胞 | 收缩、舒张 | 骨骼肌、心肌、平滑肌 |
神经组织 | 神经细胞 | 产生、传到兴奋 | 脑、脊髓 |
器官:由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的行使一定功能的结构,叫做器官。动物的器官举例:心脏、唾液腺、一块骨、一块肌肉、皮肤等都是器官;
系统:能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起构成系统。人的八大系统:消化系统、呼吸系统、泌尿系统、循环系统、运动系统、神经系统、生殖系统、内分泌系统;
动物体的结构层次从微观到宏观:细胞→组织→器官→系统→动物体或人.
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】一只可爱的小兔子在长满青草和开有小花的山坡上,一边沐浴着灿烂的阳光,一边品尝着清香可口的小草。它不时地移动着身体,走到最嫩的小草旁。突然,可爱的小精灵发现天空中一只老鹰迅速向下飞来,它飞快地向坡那边的林子里跑去。小白兔拼命地奔跑着,越过小沟,老鹰迅速地飞着、追着。小白兔终于躲进了林子,老鹰灰溜溜地飞走了。敌情解除后,小白兔发现林子那边的草长得更茂盛,花开得更艳丽,又自由地在这边草地上快活地舞蹈着。
(1)说出上面短文中描述了动物哪些运动方式_______________________________。
(2)试说出小白兔具有的运动本领对它有哪些意义__________________________。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】新鲜红苋菜的叶片呈红色。将其浸泡在凉水里,凉水不会变成红色;将其泡在沸水里,沸水会变成红色。这是因为沸水破坏了红苋菜细胞的什么结构( )
A.细胞壁
B.细胞质
C.细胞膜
D.细胞核
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下列有关血液中各种成分功能的叙述,错误的是
A. 血浆具有运输血细胞、营养物质和废物的作用
B. 红细胞能够快速分裂产生新的红细胞
C. 白细胞能够吞噬病菌,具有防御作用
D. 血小板能在伤口处凝血,具有保护作用
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下面是生物体结构层次的相关叙述,其中不正确的是
A. 细胞是生物体的基本组成单位
B. 组织是形态相似、结构和功能相同的细胞群
C. 大脑、胃、心脏和血液都属于人体的器官
D. 系统是动物体具有而植物体不具有的结构层次
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】栽花最好用瓦盆,瓦盆比塑料盆利于植物生长的原因是( )
A.透水,利于植物根吸收水分
B.透气,利于植物根的呼吸作用
C.不透水,利于植物根吸收水分
D.不透气,利于植物根呼吸作用
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