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1.下列关于光合作用过程中物质和能量变化的分析,正确的是(  )
A.分解有机物,释放能量B.制造有机物,贮存能量
C.分解有机物,贮存能量   

分析 光合作用实质上是绿色植物通过叶绿体,利用光能,把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物(如淀粉),并且释放出氧气的过程,光合作用包括物质和能量转化.

解答 解:光合作用的公式如图:二氧化碳+水$→_{叶绿体}^{光能}$有机物(储存能量)+氧气,由公式可知光合作用的物质转变是:是把无机物合成有机物,放出氧气;能量转变:把光能转变成化学能储存在合成的有机物中.
故选:B

点评 光合作用的概念是基础知识,要在理解的基础上掌握,不要硬背.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:实验探究题

11.下面是某生物兴趣小组的同学在探究“口腔对淀粉的消化作用”课题时设计的实验方案,如表.分析完成下列问题:
试管编号12345
馒头碎屑或块适量碎屑适量碎屑适量馒头块适量碎屑适量碎屑
唾液有无2mL唾液2mL清水2mL唾液2mL唾液2mL唾液
是否搅拌搅拌搅拌不搅拌搅拌搅拌
温度37℃0℃100℃
加入碘液+++++
(1)要探究牙齿的咀嚼、舌的搅拌对馒头的消化作用,应选用1和3号试管进行对照实验.
(2)如果选用1、4、5号试管进行实验,其探究的问题是:温度对唾液淀粉酶消化淀粉是否有影响?
(3)如果该兴趣小组选用1、2号试管进行实验,其实验变量是:唾液
(4)实验5分钟后将1号试管取出,滴加碘液摇匀,如果实验现象未达到预期效果,呈现浅蓝色,可能的原因是水浴时间不够长、搅拌不充分、唾液量太少(写出两种即可).

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

12.在酿制酒酿的实验中,用冷开水冲洗蒸熟的糯米的目的是(  )
A.抑制酒曲的活性,防止酒酿发酸B.防止温度杀死酒曲中的酵母菌
C.促进糯米的主要成分淀粉的合成D.防止温度过高,糯米腐败变质

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

9.如图是植物生殖过程示意图,请据图回答:
(1)图中操作步骤是在生产实践中常见的嫁接方式,由于在生殖过程中不经过两性生殖细胞的结合,属于无性生殖.
(2)图中②被称为砧木,①与②结合时应当使①与②的形成层紧密结合,以确保①的成活.
(3)新形成的枝条将表现出[①]接穗的性状.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

16.科学家曾用变形虫做分割实验,结果有核部分能复原从而存活下来,无核部分过不久就会死亡,这说明对细胞的生命活动起着控制作用的是(  )
A.细胞核B.细胞膜C.细胞质

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

6.下列属于非条件反射的是(  )
①鹦鹉学舌 ②老马识途 ③婴儿吮奶 ④吃酸杏流唾液 ⑤望梅止渴.
A.①②B.③④C.④⑤D.①②⑤

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

13.下列物质中,能被小肠绒毛的毛细淋巴管吸收的是(  )
A.蛋白类成分B.脂类成分C.糖类成分

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

10.将天竺葵的绿色叶片放在暗处12小时的主要目的是(  )
A.消耗掉叶片中的淀粉B.消耗掉叶片中的水分
C.消耗掉叶片中的无机盐D.去除叶片中的叶绿素

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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

18.从目镜里看到的物象是倒像.若载玻片上有一个”上”字,那么从目镜里看到的物象应是

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