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    考点：植物的几种主要组织及功能
    专题：
    分析：植物的主要组织有分生组织、保护组织、输导组织、营养组织等，它们各具有不同的功能．据此答题．
    解答：解：分生组织的细胞小，细胞壁薄细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，不断分裂产生新细胞形成其它组织． 如根尖的分生区、茎的形成层等属于分生组织．
    输导组织有运输物质的作用，植物体内的导管能运送水和无机盐，筛管能运送有机物．
    营养组织的细胞壁薄，液泡大，有储存营养物质的功能，含有叶绿体的营养组织还能进行光合作用合成有机物．因此营养组织有制造和储存营养的功能．
    机械组织具有支持和保护作用．
    故答案为：
    点评：掌握植物的主要组织及功能即可连线．
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：

    某班同学在“卫生保健课”上学到了一些保健常识，请结合生物课上所学到的知识分析回答下列问题：
    （1）遇到某病人人事不醒，需要通过“看胸廓是否起伏、听口鼻处有无呼吸声音、感觉口鼻处有无气流”判断呼吸情况．如胸廓鼓起，说明该病人正在吸气，此时膈肌处于
     
    状态，膈顶部向
     
    移动，此时肺内的气压比外界气压
     
    ．
    （2）如遇外伤出血，需要及时止血，若某病人动脉出血，则在出血部位的
     
    端用止血带止血．
    （3）某病人被疯狗咬伤，应立即用清水反复冲洗，并于24小时内注射狂犬抗毒血清．注射的狂犬抗毒血清是
     
    （填抗原或抗体）．狂犬病属于体表传染病，主要通过
     
    传播，狂犬属于导致狂犬病传播的
     
    ．
    （4）由于“寒冷、剧烈运动、大量出汗、过度疲劳、缺钙”等原因会引起“腿抽筋”．缺钙还会引起少儿患
     
    （试举一例）．某母亲为她缺钙的孩子买来“钙片”服用一段时间后仍不见效，你建议她应同时服用维生素
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图三幅图表示的是人体的防御功能，请分析图片回答下列问题：

    （1）环境中众多的病原体不易伤害我们，首先是因为我们的皮肤具有保护功能，抵挡病原体的侵入，如
     
    （填图1、图2或图3）所示，这属于第
     
    道防线．
    （2）以上三幅图所示的免疫作用是人体生来就有的，叫做
     
    免疫．
    （3）为预防某些传染病（如乙肝），对易感人群进行预防接种．接种疫苗后能刺激人体产生一种特殊蛋白质，这种特殊蛋白质叫抗体，这属于人体的第
     
    道防线．
    （4）健康人注射乙肝疫苗后，体内产生的抗体
     
    （填“能”或“不能”）对H7N9禽流感病毒产生作用．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    用显微镜观察血液在下列三种血管中的流动情况试分析判断回答问题：

    （1）A、B、C分别是什么血管？结构上各有哪些特点？
     

    （2）这些血管各有哪些功能？与结构相适应？
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    请将左右两侧相关的内容连线：

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    被称为细胞内供应能量的“动力工厂”的是
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是某一农田生态系统示意图，请根据图回答．
    （1）该生态系统中，非生物组成除水、土壤、空气外还应有
     

    （2）仔细观察该图，试写出一条完整的食物链
     

    （3）该区域使用某种长效有机磷杀虫剂可在生态系统中造成富集，这一杀虫剂的残留物将会在图中所示的
     
    体内浓度最高．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    酗酒会导致中枢神经系统麻痹抑制．
     
    （判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列生物的发育过程中，不具有蛹这一阶段的是（　　）
    A、蝗虫B、蚊子C、果蝇D、蜜蜂

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