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    狼与狈之间的关系是
    A．合作B．捕食C．竞争D．共生
    A

    试题分析：生物与生物之间的关系有：合作、共生、寄生、捕食、竞争。如田间杂草长势旺盛，影响了水稻的生长，它们二者之间是竞争关系；狼与狈之间的关系是合作关系。
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    “螳螂捕蝉，黄雀在后”描述的生物关系是（   ）
    A．捕食B．合作C．竞争D．食物网

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    “人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”这句诗描写的是（  ）对植物生长的影响
    A．温度B．阳光C．水分D．湿度

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    下列生物之间竞争最激烈的是
    A．狮子和斑马B．斑马和羚羊C．猫和老鼠D．猎豹和羚羊

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    苏轼在《惠崇春江晚景》中写道：“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”。那么这句诗描述的是哪一种非生物因素影响了鸭的生活（    ）
    A．光B．水C．温度D．空气

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    双重呼吸指的是(   )
    A．只在呼气时，肺进行气体交换
    B．只在吸气时，肺进行气体交换
    C．吸气和呼气时，肺都能进行气体交换
    D．吸气和呼气时，肺和气囊都进行气体交换

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    橘树适宜在温暖的环境中生长，影响橘树生长的非生物因素主要是
    A．温度B．水C．阳光D．空气

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    在实验“探究水温的变化对金鱼呼吸次数的影响”中，实验变量是
    A．金鱼的呼吸次数B．金鱼C．水D．水温

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    下列主要反映非生物因素对生物影响的是（  ）
    A.田鼠大量繁殖使农作物减产       Ｂ.大量捕捉青蛙使农作物减产
    C.杂草丛生使农作物减产           Ｄ.旱灾使农作物大量减产

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