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根瘤菌与豆科植物生活在一起,相互依赖,彼此有利,它们之间的这种关系是( )

A.互生 B.寄生

C.共生 D.腐生

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源:2015-2016学年山东泰安五四制七年级上学期期中学情检测生物试卷(解析版) 题型:填空题

下面是某生物兴趣小组在调查公园生物种类时遇到的问题,请帮助他们做出合理的解释:(8分)

(1)公园的月季花有粉红、大红、玫瑰红、黄色等,这种现象说明生物具有_______特性。草地上的喜鹊看到人走近,迅速飞到树上,这种现象说明生物具有__________的特征。

(2)池塘里金鱼的口和鳃盖一张一合,这是金鱼在吸入溶解在水中的________,排出__________。小明说公园的各种植物与金鱼一样,也能进行呼吸,他的说法是否正确?请判断并说明理由:________________________________________(2分)。

(3)他们调查的生物有喜鹊、麻雀、金鱼、蚂蚁、蚯蚓、啄木鸟、荷花、杨树、柳树、竹子、浮萍、月季、樱花、青蛙、蜘蛛等,如果按照生活环境将其分为两类,则与金鱼一组的生物有___________________。

(4)调查时,如果发现不喜欢的动物.应该怎么做?答:_____________________。

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科目:初中生物 来源:2015-2016山东济南历下区董家中学八年级上学期第一次质检生物试卷(解析版) 题型:选择题

测试800粒小麦种子有720粒萌发,其发芽率为( )

A.95%

B.90%

C.85%

D.80%

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科目:初中生物 来源:2015-2016山东德州庆云第二中学七年级上学期第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

你的身上大约有l 800万亿个细胞,这些细胞( )。

A.大小相似 B.形态相似

C.结构相似 D.功能相似

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科目:初中生物 来源:2014-2015学年四川双流协和中学八年级下学期第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

一对夫妇第一胎生了一个男孩,第二胎生了一个女孩,则他们第三胎生男孩的机率是( )

A.100 % B.50%

C.75% D.O%

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科目:初中生物 来源:2014-2015学年河北省邯郸市大名县七年级下学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:填空题

2008年5月12曰我国汶川大地震,在这场特大自然灾害面前,灾区群众与全国人民一起,众志成城,抗震救灾.请联系所学知识,回答下列问题:

(1)地褰后,灾区随时可能爆发由细菌、病毒解引起的疫情,这些引起作染病的微生物属于 (“病原体”或“传染源”),当人体被感染后就成了 (“病原体”或“传染源”)•

(2)—旦发现传染病患者应立即进行隔离治疗,其目的是控制 :此外还应对水源、厕所、帐篷等场所喷洒泊毒药物.其目的是切断

(3)给灾民注射乙脑、麻疹、甲肝等疫苗,这一措施从预防传染病的角度讲是为了保护

(4)免疫分为非特异性免疫和特异性免疫,那么你认为皮肤的防御功能应属于 性免疫。

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科目:初中生物 来源:2016届山东省九年级上学期第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列各项中属于食物链的是( )

A.草→食草昆虫→青蛙

B.青蛙→蛇→猫头鹰

C.阳光→草→食草昆虫

D.草←食草昆虫←青蛙

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科目:初中生物 来源:2015-2016学年山东庆云第五中学七年级上学期第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

鲸浮出水面时,在头部往往会形成巨大的雾状水柱,这是鲸( )时产生的

A.吸气 B.取食

C.呼气 D.呼吸

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科目:初中生物 来源:2015-2016学年广东端州西区七年级第一学期上第一次段考生物试卷(解析版) 题型:探究题

人类是如何征服疟疾的?

早在两千年前,疟疾就是一种严重的流行病。科学家经过长期探索,到19世纪末,发现疟原虫是疟疾的致病“凶手”,还发现在疟疾的发病区,抽干沼泽地里的水,该发病区患疟疾的人就大大减少,甚至消失。科学家就思考;引起人体患疟疾的病原虫和沼泽地里的水有什么关系呢?直到20世纪初,一位科学家提出一个假设:蚊子传播了疟疾。蚊子在水中繁殖,如果抽干沼泽地里的水,就可以消灭蚊子的幼虫,消灭了蚊子就可以消灭疟疾。过了若干年,一位医生设计了一个巧妙的实验来验证这个假设,先由蚊子去叮咬体内有疟原虫的麻雀,再解剖发现在蚊子的唾液腺里有大量的疟原虫。这样人类就知道了疟疾的原因,并逐步掌握了治疗和预防疟疾的方法。请回答下列问题:

(1)科学家提出的问题是:

(2)作出假设是:

(3)疟疾实际是由 引起的。

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