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    1．公路两旁种植的法国梧桐，为了遮阴多，栽培应该注意到的是（　　）
    A．保护侧枝、侧芽B．摘除主干的顶芽C．保护主干的顶芽D．摘除侧枝的顶芽

    分析 回答此题的关键是要明确顶端优势和树的遮荫功能．

    解答 解：生长在主干的顶端和侧枝顶端的芽都叫顶芽．在一般情况下，植物在生长发育过程中，顶芽和侧芽之间有着密切的关系．顶芽旺盛生长时，会抑制侧芽生长．如果由于某种原因顶芽停止生长，一些侧芽就会迅速生长．这种顶芽优先生长，抑制侧芽发育等现象叫做顶端优势． 在公路的两旁种植法国梧桐树是为了让树为人类遮荫，因而要摘除主干的顶芽，促使其多生侧枝，以达到遮荫的效果．
    故选；B

    点评 只有明确了顶端优势的原理就能准确回答此题．

    练习册系列答案
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    A．子宫内膜B．脐带C．胎盘D．卵黄

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    12．父方的基因型为HH，母方的基因型是hh，它们产生的精子、卵细胞、受精卵的基因型分别是（　　）
    A．H、h、HhB．h、H、HhC．H、h、HhHD．Hh、Hh、Hh

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    9．下列可以调节光线强弱的是（　　）
    A．遮光器和载物台B．反光镜和通光孔C．遮光器和反光镜D．反光镜和镜座

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    16．植物能够通过光合作用制造有机物，因此，植物是生态系统的生产者．

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    6．下面是菜豆种子结构及其萌发后的幼苗示意图，请根据菜豆的萌发情况回答：

    （1）幼苗的A是由种子的[2]胚芽发育来的，C是由种子的[3]胚根发育来的．（[]填序号）
    （2）甲发育成乙时，首先要吸收水分；最先突破种皮的结构是3（填序号）．
    （3）幼苗的根向下生长，从土壤中吸收水和无机盐．

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    科目：初中生物 来源： 题型：实验探究题

    1．春天里百花盛开，蜜蜂在花丛中飞舞，在花朵中爬进爬出．是什么因素吸引蜜蜂飞向花朵呢？某兴趣小组的同学对此进行了探究．请你也来参与，与兴趣小组的同学对应，把你的猜想和实验设计填入下面的空白处：
    （1）猜想促使蜜蜂飞向花朵的因素：
    兴趣小组同学的猜想：不同大小的花对蜜蜂的吸引力不同，较大的花更容易吸引蜜蜂．
    我的猜想：不同颜色的花对蜜蜂的吸引力不同，颜色鲜艳的花更容易吸引蜜蜂（或不同气味的花对蜜蜂的吸引力不同，具有香味的花更容易吸引蜜蜂等等）
    （2）设计实验及预期结果：
    实验步骤及操作需要记录的数据预期结果
    兴趣小组同学的设计用颜色相同，大小不同的两组纸花，分别涂上花蜜，挂在树枝上．一段时间内飞向大小不同纸花的蜜蜂数．飞向大花的蜜蜂数量较多
    我的设计取颜色不同，而大小、气味等都相同的两组纸花（或取有香味和无香味但颜色大小都相同的两组纸花），分别涂上花蜜，挂在树枝上一段时间内飞向不同颜色（或不同气味）的纸花的蜜蜂数．飞向颜色鲜艳（或有香味）花朵的蜜蜂较多．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    18．有的人是卷发，有的人是直发，有的人色觉正常，有的人却是色盲患者，在生物学上这些形态结构特征、生理特性叫做（　　）
    A．性状B．基因C．遗传D．变异

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    19．如图表示某同学做“绿叶在光下制造有机物”实验的装置，据图回答问题：

    （1）实验前将盆栽天兰葵放在黑暗处处理一昼夜的目的是：把叶片中的淀粉全部转运和消耗．
    （2）如图①，叶片的一部分遮光，一部分不遮光，这样做的目的是：形成一组有光和无光的对照实验．
    （3）大烧杯中的液体是水，小烧杯中的液体是酒精．
    （4）加热一段时间后，小烧杯中的液体变成了绿色，其中的叶片变成了黄白色．说明小烧杯中液体的作用是用酒精溶解叶片中的叶绿素．
    （5）用清水漂洗．
    （6）如图③向叶片上滴加碘液，即可根据颜色反应判断是否有淀粉生成．
    （7）请写出光合作用的表达式二氧化碳+水$→_{叶绿体}^{光能}$有机物（储存能量）+氧气．

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