【题目】下列哪项不能减少鱼在水中游泳时的阻力( )
A.身体呈流线型
B.用鳃呼吸
C.体表有黏液
D.体外没有突出物
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】怀柔区各中小学组织学生参加了“我与太空植物共成长”的太空种子种植大赛活动,同学们在校园的种植基地种植了太空椒、番茄、蛋茄等双子叶植物,并对其栽培和生长过程做了观察记录。
(1)清明前后,在种植基地选取一平整地块,施肥、挖地、适量浇水,然后种上种子,这些措施保证了种子萌发所需要的水、_________和空气等外部条件。
(2)某校1班同学在种植前将太空椒种子浸泡1-2天,发现浸泡的种子最先突破种皮的是胚根,它将来发育为________,此过程中营养来自___________;然后他们将种子种在土壤中,一周后,幼苗陆续破土而出。
(3)一个月后,太空椒开满了白色的小花,很是漂亮。同学们对花进行了观察(如图甲),推测图乙中【 2 】子房将来发育成_____________, 图丙是所结果实和其横切面,发现基部隆起部位密密麻麻挤满了150粒种子,这至少需要___________个精子参与受精作用,此现象是绿色开花植物特有的______________现象。
(4)如图丁所示某班同学在进入种植基地时,发现有蝴蝶翩翩起舞,你认为蝴蝶的发育类型及发育顺序的叙述,正确的是(_____)
A.完全变态 ②④③①
B.不完全变态 ②③①④
C.完全变态 ②①③④
D.不完全变态 ②①③④
(5)太空椒的果皮有绿色的和黄色的,它们在遗传学上被称为一对______________,黄色由显性基因Y控制,绿色由隐性基因y控制。若将黄色太空椒植株(基因组成为YY)的花粉授到绿色植株的柱头上,则结出的太空椒果皮呈_____________色,其种子内胚的基因组成为____________。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】图表示一个森林生态系统中的树木、植食性昆虫和食虫鸟三个不同种群的生长繁殖情况。请分析:
(1)A曲线代表____、B曲线代表_____、C曲线代表_______。
(2)指出它们在该生态系统的营养结构中的地位:生产者是____;消费者是____;写出食物链:______。(用字母表示)
(3)针对害虫所采取的以鸟治虫、以虫治虫、以菌治虫等都是______的常用方法,其优点是___________
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】同学们还记得观察“洋葱表皮细胞”时的惊喜吗?图10显微镜的结构和观察的过程,请你按箭头指示的6个视野顺序,一步步地回忆当时的操作,并将每一步的操作过程补充完整。(( )内填写字母)
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】有一朵张狂的花曾嘲笑果:“我比你漂亮。”果回答:“我的确没有你漂亮,但我知道一条真理,所有的果都曾经是花,但并非所有的花都能成为果。”这段话引起我们的许多遐想。
(1)绿色开花植物生长到一定阶段就会开花,通过_________和受精作用,才能结出果实和种子,这就是绿色开花植物有性生殖的过程。
(2)桃果实中可食用部分a是由桃花中的_________结构发育来的。(填结构名称)
(3)桃花的结构⑥中的_________将来发育成种子的胚。(填结构名称)
(4)桃属于绿色开花植物,其特有的受精方式为___________。
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