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    人的胎儿在母体内，经过怀孕30周后，胎儿就发育成熟了．…
     
    ．（判断对错）
    考点：胚胎的发育和营养
    专题：
    分析：母体怀孕40周（280天）左右，胎儿发育成熟．
    解答：解：生殖细胞包括睾丸产生的精子和卵巢产生的卵细胞，含精子的精液进入阴道后，精子缓慢地通过子宫，在输卵管内与卵细胞相遇，有一个精子进入卵细胞，与卵细胞相融合，形成受精卵；受精卵不断进行分裂，逐渐发育成胚泡；胚泡缓慢地移动到子宫中，最终植入子宫内膜，这是怀孕．当胚胎成功着床后，胚胎继续发育，胚胎发育到第8周末，其外貌开始像人，从此称作胎儿．母体怀孕40周（280天）左右，胎儿发育成熟．成熟的胎儿从母体的阴道产出的过程成为分娩．分娩的结束标志着婴儿的诞生．
    故答案为：×．
    点评：胚胎的发育过程中的相关问题是考查的重点内容之一，只要同学们能够熟记胚胎的发育过程，问题也就会迎刃而解．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    昆虫是种类最多的动物．下列不属于昆虫的是（　　）
    A、水蚤B、蜻蜓C、蝴蝶D、苍蝇

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是人体气体交换过程示意图，请根据图回答问题．
    （1）①表示
     
    ，是通过
     
    完成的；④表示
     
    ．这四个过程是
     
    （填“连续”或“间断”）的，把氧气转化成二氧化碳的部位是
     
    ．
    （2）由M到N处，血液成分发生的变化是
     
    血变成
     
    血．
    （3）由此可知，完成呼吸的全过程除了要有呼吸系统，还需要
     
    的参与，这也说明人体是
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图为形态结构、生活习性互不相同的几种动物，请分析回答问题：

    （1）若以“生殖方式”为分类依据，图一中的四种动物都属于有性生殖中的
     
    ，如果将图一中的动物以“发育方式”为分类依据，可分成两组，将C、D归为一组的依据是
     
    ．
    （2）图一中D的发育过程如图二所示，经过了四个时期，请将序号按正确的发育顺序排列：
     
    ，还有如蜜蜂、苍蝇[等昆虫也是这种发育类型；而蝗虫等昆虫的发育过程与前者不同，蝗虫没有图二中的[
     
    ]
     
    这个阶段，所以属于不完全变态发育．
    （3）图一四种动物的生殖发育过程必须依赖外界水环境才能完成的是B与C，它们都是进行
     
    （填“体内”或“体外”）受精，水中发育，所以孵化率较低．
    （4）图一中[C]青蛙的幼体生活在水中，用
     
    呼吸，成体用肺兼皮肤辅助呼吸．
    （5）与B、C、D的卵相比，A鸟卵的孵化率高的原因是
     
    等．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    图示人体的消化、呼吸、循环、排泄的过程图解，请根据所学 知识回答问题：（图中数字和字母代表不同的结构和生理活动） 
    （1）图中进行①和②两过程的部位分别是人体的
     
    ．所以，饭后立即测人体的血糖浓度，会暂时升高，正常人一段时间后即恢复正常，起作用的激素主要是
     
    ．如果将图中的淀粉换成脂肪，人体产生能消化该营养物质的消化液的器官有哪些
     
    ．（缺一不可）
    （2）a过程，是通过胸廓的扩大与缩小实现的，参与此过程的两类主要肌肉是
     
    ，⑤进入血液后主要是通过
     
    运输的，⑤经过血液循环最先进入心脏的哪个腔？
     
    ．
    （3）③表示的过程叫做
     
    ，A内液体与血液相比，A内不含有
     
    ．正常人通过④过程，能全部重吸收到血液中的成分是
     
    ．图示的排泄途径共有
     
    条．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    “平衡膳食宝塔”的塔基是谷类，塔尖是油脂类．…
     
    ．（判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    我们保护动物多样性，就是要合理开发和利用动物资源．禁止乱捕杀贩卖野生动物．
     
    ．（判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    动物都是通过声音交流信息的．
     
    ．（判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    血液循环的动力来自（　　）
    A、动脉B、静脉C、心脏D、大脑

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