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    10. 观察下图中的各种生物(桃、家鸽、肾蕨、虎、蚯蚓、油松、海带、蝗虫、鲫鱼) ，尝试按照指定的分类依据对它们进行分类。把生物的名称填写在相应的方框中。

    10. 桃、肾蕨、油松、海带 家鸽、虎、蚯蚓、蝗虫、鲫鱼 桃、油松肾蕨、海带家鸽、虎、鲫鱼蚯蚓、蝗虫 桃 油松 海带 肾蕨 鲫鱼 家鹤、虎 蝗虫 蚯蚓 家鸽 虎

    题目来源：长江全能学案同步练习册八年级生物学上册人教版 > 第一节 尝试对生物进行分类

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    5. 建立东北虎繁育中心保护东北虎，建立青海鸟岛自然保护区保护斑头雁等鸟类，对捕杀藏羚羊者绳之；以法，以上保护生物的措施分别属于(   )

       A. 就地保护、迁地保护、法制管理

       B. 迁地保护、就地保护、法制管理

       C. 自然保护、就地保护、法制管理 

       D. 就地保护、自然保护、法制管理

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    9. 请阅读下面关于湿地生态系统的资料，回答有关问题。

      鄱阳湖湿地：面积22400平方千米。水禽种类丰富，有150多种，冬季有几十万只水禽。1981年仅白鹤就有2890只，小天鹅3940只，加上其他候鸟80多万只，是世界最大的鹤群栖息地。

      东洞庭湖湿地：位于鄱阳湖之西，面积19万平方千米。鸟类丰富，有153种。其中水禽103种，国际重点保护鸟39种，国家重点保护鸟32种。冬候鸟达 1000多万只，是亚洲最大的鸟类栖息地之一。

      扎龙湿地：位于温带的松嫩平原的北部。面积 210000平方千米。有大片芦苇湿地，鸟类230多种，其中水禽120余种，主要是鹤类，有6种鹤：丹顶鹤、白鹤、白枕鹤、白头鹤、灰鹤和蓑羽鹤。

    (1) 从资料所提供的信息，你认为这些湿地生态系统与      等生物的生存关系比较密切。湿地生态系统为它们提供了      。

    (2) 资料中介绍物种多样性，说明湿地有生物多样性中的      的多样性，抵御外界干扰的能力      。

    (3) 生态系统多样性与生物种类多样性和基因多样性的关系是       。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    2. 识一识,填一填

    观察下图，尝试对图中的动物进行分类。

    (1) 对动物进行分类除了要比较       ，往往还要比较动物的       。

    (2) 如果把上图中所有的动物若分为两组，它们分别是       动物和       动物。分类的依据是体内有无       。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    5. 如下图所示，市售的塑料杯装酸奶，从外观看，哪个最可能是变质的？(   )

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    11. 某同学将三种细菌接种在3个不同的试管中，以探究其对氧的需求情况，实验结果如下图所示。据此判断:只能在需氧培养基中繁殖、只能在无氧培养基中繁殖、在有氧和无氧培养基中都能繁殖的细菌分别是(   )

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    5. 对下列各种动物，若依据形态结构进行分类，哪种动物不属于其他三种所在的类群？(   )

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    12. 下列四种生物中，其细胞结构有不同于其他生物的是(   )

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    5. 医治病人使用的青霉素是(   )

       A. 细菌或真菌

       B. 细菌产生的杀死细菌的物质

       C. 某些真菌产生的能够杀死其他真菌的物质

       D. 某些真菌产生的能杀死某些致病细菌的物质

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