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    生物分类单位由小到大是：界、门、纲、目、科、属、种。         (         )
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    此题考查的是生物的分类单位的知识。生物的分类等级从大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种。所属的等级越小，生物的亲缘关系越近，共同特征越多，等级越大，亲缘关系越远，共同特征越少，其中种是最基本的单位。可见题中的叙述是错误的。
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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    在生物分类的等级中，同一等级的生物，共同特征最多和最少的等级分别是（   ）
    A．种、界B．门、界C．界、种D．种、科

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    在生物的七个分类等级中，所含生物形态结构和生理特征相似程度最高的是
    A．种B．科C．门D．纲

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：连线题

    下列四种动物在分类中所属的门分别是
    1. 河蚌     
    A．腔肠动物门
    2. 海葵    		B．软体动物门
    3. 蚂蚁    		C．环节动物门
    4. 水蛭    		D．节肢动物门

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：读图填空题

    种是_____________的分类单位,同种生物的亲缘关系是最亲密的。

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    在生物分类单位中，生物间共同特征最多、亲缘关系最近的是（　　）
    A．界B．纲C．科D．种

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：填空题

    对调查到的生物可以有多种归类方法，按形态结构特点，将生物归为______、______和______．

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：解答题

    分类等级越高，它所包含的生物体之间的差异越大．______．（判断对错）

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：解答题

    动物之美，是一种个性之美，是一种充满竞争与进化之美，是一种自然之美．请你仔细观察图中的动物，概述各种动物的主要特征：
    （1）A类与B类结构的相同之处是身体都由______构成．
    （2）C类是一类特殊类群，它们在发育方面的突出特征是______．
    （3）D类开始具有较为发达的______而成为真正陆生脊椎动物的一类．
    （4）E类多能飞翔，与其生活相适应的身体特征是：身体呈流线型，______，体表被覆羽毛等．
    （5）F类特有的生殖发育特点是______．
    （6）A、B与C、D、E、F类的主要区别是身体背部没有______．

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