阅读资料.分析回答下列问题．资料一:在迷宫的一臂安上电极.而另一臂是潮湿的暗室.其中还有食物．当蚯蚓爬到安有电极的一臂时.它就会受到电击．经过大约200次尝试和错误后.蚯蚓能够学会直接爬向潮湿的暗室．如图所示．资料二:准备适当的食物.设置好障碍物.鸡经过若干次“尝试与错误 .学会绕道取食．如图所示．(1)蚯蚓走迷宫与鸡的绕� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

阅读资料，分析回答下列问题．
资料一：在迷宫的一臂安上电极，而另一臂是潮湿的暗室，其中还有食物．当蚯蚓爬到安有电极的一臂时，它就会受到电击．经过大约200次尝试和错误后，蚯蚓能够学会直接爬向潮湿的暗室．如图所示．
资料二：准备适当的食物，设置好障碍物，鸡经过若干次“尝试与错误”，学会绕道取食．如图所示．
（1）蚯蚓走迷宫与鸡的绕道取食这两种行为从获得途径来看属于

行为．要完成这种行为，需要通过生活经验的积累和

而获得．
（2）对于同种动物的不同个体或不同种的动物来说，即使学习条件相同，学习的速度也会有差异，这是因为这种行为也会受到

因素的影响．
（3）在资料一中同样的实验条件下，如果把鸡换成狗做实验，其经过的“尝试与错误”的次数是否一样？

（“是”或“否”）．这说了

．

考点：探究动物的绕道取食

专题：

分析：从行为获得的途径来看把动物的行为分为先天性行为和学习行为；先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为．学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为．

解答：解：（1）动物的行为按获得途径不同可分为先天性行为和学习行为．先天性行为指动物生来就有的、由体内遗传物质决定的行为，对维持最基本的生存必不可少，如蚯蚓喜欢生活在阴湿的环境中、动物的取食行为；而学习行为是动物出生后在成长的过程中通过环境因素的影响，由生活经验和“学习”逐渐建立起来的，是在先天性行为的基础上建立的一种新的行为，也称为后天性行为．如蚯蚓走迷宫、动物的绕道取食行为．
（2）学习行为是指在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为．动物越高等，学习能力越强，适应环境能力也就越强．
（3）在同样的实验条件下，把鸡换成狗做实验，其经过的“尝试与错误”的次数应该不一样．因为不同的动物学习能力不同，动物越高等，学习能力就越强．
故答案为：（1）学习；学习
（2）遗传
（3）否；不同的动物学习能力不同，动物越高等，学习能力就越强

点评：解此题的关键是理解学习行为并不是生下来就有的，而是出生以后，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为．动物越高等，学习能力越强，适应环境能力也就越强．

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