[题目]显微镜视野中有一个污点.更换目镜和物镜后.污点仍然存在.说明该污点在( )A. 目镜上 B. 反光镜上 C. 物镜上 D. 装片上题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

【题目】显微镜视野中有一个污点，更换目镜和物镜后，污点仍然存在，说明该污点在（）

A. 目镜上 B. 反光镜上 C. 物镜上 D. 装片上

【答案】D

【解析】用显微镜进行观察时，视野中出现了的污点，污点的位置只有三种可能，目镜、物镜或玻片标本，判断的方法是转动目镜或移动玻片，转动目镜污点动就在目镜，不动就不在目镜；移动载玻片，污点移动就在装片，不动就不在装片；如果不在目镜和装片，那就一定在物镜上，题干中，显微镜视野中有一个污点，更换目镜和物镜后，污点仍然存在，说明该污点在装片上。

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【题目】皮肤的表皮细胞经常脱落而成为皮屑，但皮肤病不会因此而越来越薄，这是因为（）

A. 角质层细胞有很强的分裂增生能力

B. 生发层细胞有很强的分裂增生能力

C. 真皮细胞有很强的分裂增生能力

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【题目】乐乐在自己的手背上做了这样的小实验：左手保持握拳姿势，使手背“青筋”突起明显。用右手拇指向下按压在左手“青筋”A点处（见下图），再用食指从拇指按压处沿着“青筋”向手肘（箭头所指）方向推挤一段后，食指离开，但拇指始终压在 A处。原本隆起的“青筋”变塌陷。松开按压的拇指后，手背“青筋”恢复如初。据题中信息分析回答下列问题：

（1）手背上突起的“青筋”是_____血管，当左手A处被按压后，左手指端的血液_____（能、不能）通过该血管流向手肘方向。

（2）在右手食指的推挤下，A处以上的一段血管中的血液迅速被排空，由于此段血管中有________存在，近手肘端的血液不能__________，导致血管塌陷。

（3）某工人手指因外伤导致严重感染，需从A处输液治疗，药物从此处进入血管到达患处的途径为：药物经上肢静脉→_______________________→食指患处。（填写字母和箭头）

a．上腔静脉 b．下腔静脉 c．肺静脉 d．肺动脉 e．主动脉 f．各级动脉 g．左心房、左心室 h．右心房、右心室 i．毛细血管

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【题目】在室温条件下，生物小组测定不同浓度的酒精对蜗牛心率的影响，结果见下图，请据图回答下列问题

（1）正常情况下，蜗牛的心率是_______________次/min。

（2）由图可知，随着酒精浓度的增加，蜗牛的心率逐渐_______________。

（3）下面分别是乐乐和芳芳探究不同酒精浓度对蜗牛心率的影响的实验设计，你认为__________的实验设计比较科学，判断的理由是___________________________。

乐乐的实验设计

芳芳的实验设计

①准备25只大小、生命活力相似的蜗牛，并平均分为1~5组。

②配制浓度为0、5%、10%、15%、20%的酒精。

③用5种不同浓度的酒精逐个浸泡对应组内的蜗牛1分钟，同时用打点计数法记录蜗牛心跳次数。

④获得的数据求平均值，并绘制曲线图。

①准备5只大小、生命活力相似的蜗牛，并分为1~5组。

②配制浓度为0、5%、10%、15%、20%的酒精。

③用5种不同浓度的酒精浸泡对应组内的蜗牛1分钟，同时用打点计数法记录蜗牛心跳次数。

④重复5次步骤③，获得的数据求平均值，并绘制曲线图。

（4）全国每年有10万人死于车祸，而1/3以上的交通事故的发生与酗酒或酒后驾车有关。请你结合所学的生物学知识对酒驾人做出规劝，你的做法是：__________________________。

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【题目】豆制品因含丰富的人体必需氨基酸和维生素等有益成分，越来越受到人们的关注．如图所示是大豆不同生长发育时期的示意图，请据图回答问题：

（1）从构成生物体的结构层次分析，A，D，E都属于．
（2）图A中胚的组成包括（填图中的序号）．A→B表示种子的萌发过程，其中最先突破种皮的结构是[] ，将来发育成大豆的．种子萌发所需要的环境条件有．
（3）C中该植株的茎中无结构，故不能长得很粗．
（4）E是由D中的发育而来，在其发育成E之前必须经过重要的生理过程是．
（5）由于豆科植物根瘤中的能将空气中的氮转化为可被植物吸收的含氮物质，所以在种植大豆的过程中往往不需施氮肥．
（6）种子萌发受环境因素的影响．有人提出在一定温度下“用低浓度盐水浸泡种子，会加快种子的萌发”，请你帮助完成以下探究实验：
实验步骤：
①将100粒大豆种子平均分为甲、乙两组，甲组浸泡在2%的中，乙组浸泡在中，在相同条件下浸泡一段时间．
②将浸泡后的两组种子分别放入甲、乙培养皿中，放置在同一温暖的地方并注意保湿．
③随时观察并记录甲、乙两组培养皿中已萌发的种子数，并比较两组种子萌发的时间．
预测实验结果：在甲、乙两组种子萌发数目相同的情况下，若所用时间（填甲＞乙或甲=乙或甲＜乙），则说明2%的食盐水可以加快大豆种子的萌发，反之亦反．