【题目】生物学是一门研究_______________和_______________的科学。
科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】如图一是制作叶片横切面临时切片步骤示意图，图二是叶片结构示意图，请据图回答：
（1）在图一中，步骤B的操作要领是右手捏紧_____刀片，沿图中虚线方向，迅速切割．要多切几次，把切下的薄片放入水中，用毛笔蘸出_____的一片，放在载玻片中央的清水中，然后用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触_____，然后_____，这样做的目的是_____．
（2）在图二中，[_____]_____属于保护组织，其细胞在排列上的特点是_____；[_____]_____主要由输导组织构成；[_____]_____的绝大部分属于营养组织．由上可知叶片是由不同的组织按照一定次序构成的，在结构层次上属于_____．
（3）在叶片的结构中，[_____]_____的细胞中含有大量叶绿体，叶绿体中的_____能够吸收光能．叶绿体将光能转变成化学能，储存在它所制造的_____中．
（4）叶片的所有活细胞的细胞质中都含有_____，该能量转换器能将_____中的化学能释放出来，供细胞利用．
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】图是桃花和桃的果实解剖结构示意图。请据图回答下列小题
【1】花的主要部分是（ ）
A. 【10】、【11】 B. 【2】、【3】 C. 【11】、【12】 D. 【6】、【7】
【2】桃花什么结构能发育成果实（ ）
A. 3子房 B. 6胚珠 C. 6受精卵 D. 11子房
【3】桃花子房中的胚珠将发育成（ ）
A. 8种子 B. 9 果皮 C. 12果实
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】下面是温带草原生态系统示意图，请认真观察下图后分析并回答下列问题：
（1）该生态系统的____通过光合作用制造的有机物储存着来自_____的能量。这些有机物不但供给了植物自身，也为其他运动提供了食物来源，因此绿色植物在生态系统中扮演的角色是_______。
（2）从组成生态系统的成分看，图中未表示出的生物成分是______。
（3）请用箭头和文字写出图中与青蛙有关的一条食物链___________。
（4）若图二表示草→鼠→蛇→鹰这条食物链中的四类生物按顺序建立的能量金字塔，则甲对应的生物是_______。
（5）在该生态系统中，如果有人大量捕捉青蛙，则在短时间内食草昆虫的数量将迅速____，一段时间后，食草昆虫的数量_____（能否）趋于稳定状态，这说明生态系统具有一定的______。
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】如果在开花前，把桃花甲去掉雄蕊，把桃花乙去掉雌蕊，连通桃花丙，都用塑料袋分别罩起来，扎好袋口，其结果是（ ）
A. 甲能结实，乙不结实，丙能结实
B. 甲不结实，乙能结实，丙不结实
C. 甲不结实，乙不结实，丙能结实
D. 甲、乙、丙都不结实
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】如图为草履虫的结构示意图，请据图回答有关问题：
（1）草履虫以细菌和微小浮游植物为食，食物从口沟进入形成图中标号_______所示结构，随细胞质流动逐渐被消化；不能消化的食物残渣从胞肛排出．
（2）草履虫从外界吸收的氧气和排出体外的二氧化碳都通过图中标号____________所示结构进出．
（3）用吸管从草履虫培养液中取草履虫样本的最好部位是：_________________，原因是：________________________________________
（4）若是草履虫培养液中滴几滴墨汁，然后取培养液制成临时装片，放在显微镜下观察，发现草履虫身体中被染成黑色的是：___________（用标号作答）
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