【题目】生物学是一门研究_______________和_______________的科学。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图一是制作叶片横切面临时切片步骤示意图,图二是叶片结构示意图,请据图回答:
(1)在图一中,步骤B的操作要领是右手捏紧_____刀片,沿图中虚线方向,迅速切割.要多切几次,把切下的薄片放入水中,用毛笔蘸出_____的一片,放在载玻片中央的清水中,然后用镊子夹起盖玻片,使它的一边先接触_____,然后_____,这样做的目的是_____.
(2)在图二中,[_____]_____属于保护组织,其细胞在排列上的特点是_____;[_____]_____主要由输导组织构成;[_____]_____的绝大部分属于营养组织.由上可知叶片是由不同的组织按照一定次序构成的,在结构层次上属于_____.
(3)在叶片的结构中,[_____]_____的细胞中含有大量叶绿体,叶绿体中的_____能够吸收光能.叶绿体将光能转变成化学能,储存在它所制造的_____中.
(4)叶片的所有活细胞的细胞质中都含有_____,该能量转换器能将_____中的化学能释放出来,供细胞利用.
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】图是桃花和桃的果实解剖结构示意图。请据图回答下列小题
【1】花的主要部分是( )
A. 【10】、【11】 B. 【2】、【3】 C. 【11】、【12】 D. 【6】、【7】
【2】桃花什么结构能发育成果实( )
A. 3子房 B. 6胚珠 C. 6受精卵 D. 11子房
【3】桃花子房中的胚珠将发育成( )
A. 8种子 B. 9 果皮 C. 12果实
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下面是温带草原生态系统示意图,请认真观察下图后分析并回答下列问题:
(1)该生态系统的____通过光合作用制造的有机物储存着来自_____的能量。这些有机物不但供给了植物自身,也为其他运动提供了食物来源,因此绿色植物在生态系统中扮演的角色是_______。
(2)从组成生态系统的成分看,图中未表示出的生物成分是______。
(3)请用箭头和文字写出图中与青蛙有关的一条食物链___________。
(4)若图二表示草→鼠→蛇→鹰这条食物链中的四类生物按顺序建立的能量金字塔,则甲对应的生物是_______。
(5)在该生态系统中,如果有人大量捕捉青蛙,则在短时间内食草昆虫的数量将迅速____,一段时间后,食草昆虫的数量_____(能否)趋于稳定状态,这说明生态系统具有一定的______。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如果在开花前,把桃花甲去掉雄蕊,把桃花乙去掉雌蕊,连通桃花丙,都用塑料袋分别罩起来,扎好袋口,其结果是( )
A. 甲能结实,乙不结实,丙能结实
B. 甲不结实,乙能结实,丙不结实
C. 甲不结实,乙不结实,丙能结实
D. 甲、乙、丙都不结实
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图为草履虫的结构示意图,请据图回答有关问题:
(1)草履虫以细菌和微小浮游植物为食,食物从口沟进入形成图中标号_______所示结构,随细胞质流动逐渐被消化;不能消化的食物残渣从胞肛排出.
(2)草履虫从外界吸收的氧气和排出体外的二氧化碳都通过图中标号____________所示结构进出.
(3)用吸管从草履虫培养液中取草履虫样本的最好部位是:_________________,原因是:________________________________________
(4)若是草履虫培养液中滴几滴墨汁,然后取培养液制成临时装片,放在显微镜下观察,发现草履虫身体中被染成黑色的是:___________(用标号作答)
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