【题目】下列关于动物与其气体交换的场所,对应正确的一组是
①蚯蚓——体壁 ②缢蛏——鳃 ③家鸽——肺和气囊 ④青蛙——肺和皮肤 ⑤蝗虫——肺 ⑥鲫鱼——鳃
A.①②③④B.①②④⑥C.①②④⑤D.①②⑤⑥
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下列有关动物在自然界中的作用,叙述不正确的是( )
A.蚯蚓以枯枝落叶为食,可以促进生态系统的物质循环
B.青蛙捕捉农业害虫,有利于维持农田生态系统的平衡
C.蜜蜂在花丛中采集花粉、花蜜,能帮助植物完成传粉
D.山羊善于啃食草根,能提高草原生态系统的调节能力
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】资料一:某同学观察了黄蜂的繁殖:当黄蜂交尾后,雌黄蜂在沙土中挖一个穴道,穴道末端扩展成小室.然后,雌黄蜂飞出去猎获毛虫蜘蛛,用其尾部的刺将猎获物麻醉后带回穴道内的小室.随后雌黄蜂在每个巢室内产下一枚卵,并将穴口用沙土封闭后飞走,由卵孵出的幼虫即以亲代储存的猎获物为食,直至发育成成虫后,才挖开洞口,从穴道中爬出来.子代黄蜂虽然从未见过其亲代是如何完成这些程序的,但它发育到一定时候却能重复亲代所完成的同样程序。
资料二:小明还观察了一窝蜜蜂,发现蜜蜂有明确的分工,有一只蜂王、少量雄蜂和大量的工蜂;当一只工蜂找到了蜜源后,会跳起“8”字舞招来伙伴。
(1)黄蜂的繁殖现象从行为获得途径上,属于_______________行为。
(2)从资料二得知,蜜蜂是具有 ______ 行为的昆虫,蜜蜂群体中靠_________进行信息交流。
(3)小明研究黄蜂和蜜蜂行为的方法,属于 ______ 法。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】小艾遗弃在垃圾桶里的桔皮上长了一些青绿色和黑色的绒状物,用手一碰,飘出一些粉末来,这些绒状物和粉末分别是
A.细菌和芽孢B.蘑菇和孢子C.酵母菌和孢子D.霉菌和孢子
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】假期小艾跟着妈妈制作泡菜, 将甘蓝、胡萝卜、黄瓜等切片,椰菜、大白菜洗净在沸水中浸泡一下,冷却;将切碎的辣椒、丁香、胡椒、白砂糖煮沸20分钟制成料液并冷却;将上述菜蔬一起装入泡菜坛内,将料液注入泡菜坛直至淹没菜蔬,盖上坛盖,在坛沿倒些凉开水,泡制3天可食用。
(1)将菜蔬在沸水中浸泡的目的是_____。
(2)妈妈说如果往坛内加上旧的泡菜液发酵会更快,这相当于菌落培养中 _____。
(3)加入白砂糖的目的是_____坛沿用凉开水密封的目的是_____。
(4)3天后泡菜变酸,其最主要原因是 _____菌在_____条件下分解糖产生乳酸,这种微生物的生殖方式是_____。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】你见过会发光的绵羊吗?最近科学家培养出一种外表和普通绵羊无异,但到了夜晚能够发出荧光的绵羊,这是科学家将一种来自发光水母的基因,结合到这些绵羊的基因中的缘故。
(1)绵羊是生态系统中的_________者,它们要以环境中现成的有机物为食,同时体内的部分有机物被分解,产生二氧化碳、水、尿素等物质,这些物质又可被植物吸收利用,这一事例说明动物能促进生态系统的_______________。
(2)绵羊是哺乳动物,具有体表被毛、________、哺乳的特征。羊羔一出生就会吮吸母乳,从行为获得的途径看,属于____________行为。
(3)危险来临时,绵羊群体中的某些个体会发出特定的叫声,其它个体听到后会迅速做出反应,这种现象叫作_________。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下列有关植物种子萌发的叙述中,正确的是
A.种子萌发过程中,有机物因呼吸作用消耗而总量不断增多
B.植物是进行光合作用的生物,所以种子萌发需要适宜光照
C.种子萌发需要足够的水分,所以应将种子完全浸人水中直至幼苗 形成
D.种子萌发需要一定浓度的氧气以进行细胞呼吸,为生命活动提供 能量
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com