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3.孟德尔经过豌豆杂交试验发现:相对性状有显性性状和隐性性状之分,控制显性性状的基因叫显性基因,控制隐性性状的基因叫隐性基因.通常用大写的英文字母来表示显性基因,小写的英文字母来表示隐性基因.

分析 生物的性状由基因控制,基因有显性和隐性之分;如孟德尔经过豌豆杂交实验,豌豆的高茎和矮茎就是一对相对性状,显性基因是控制显性性状发育的基因,隐性基因,是支配隐性性状的基因;生物体的某些性状是由一对基因控制的,当细胞内控制某种性状的一对基因一个是显性、一个是隐性时,只有显性基因控制的性状才会表现出来;当控制某种性状的基因都是隐性时,隐性基因控制的性状才会表现来.

解答 解:孟德尔经过豌豆杂交试验发现:相对性状有显性性状和隐性性状之分,控制显性性状的基因叫显性基因,控制隐性性状的基因叫隐性基因.通常用大写的英文字母来表示显性基因,小写的英文字母来表示隐性基因.
故答案为:显性性状;隐性性状;显性基因;隐性基因;显性;隐性

点评 解答此类题目的关键是理解掌握孟德尔的豌豆杂交试验过程和结论.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

13.下列植物中,属于种子的是(  )
①芝麻②葡萄③杏仁④西瓜子⑤嫩豆角.
A.①③B.②③④C.①③④D.①④⑤

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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

14.在果实形成过程中,子房壁逐步发育成果皮.果实主要由果皮和种子组成.

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11.如图是在显微镜下观察到的人血涂片示意图.下列是某同学对图中的血细胞所作的描述,你认为最恰当的是(  )
A.在人受伤时,细胞①会释放血液凝固的物质,形成凝血块而止血
B.细胞②没有细胞核,数量过多时,人体可能患炎症
C.细胞③时数量最多的血细胞,因含丰富血红蛋白而使血液呈现红色
D.细胞①能够运输氧气,当生活在平原地区的人,进入高原的初期,该细胞数目会增加200-300毫升不会影响健康

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

18.观察图中的①~⑤,下列叙述错误的是(  )
A.②没有细胞壁,①③④都有细胞壁
B.①②③都有成形的细胞核,④没有成形的细胞核
C.⑤没有细胞结构,营寄生生活,而①②③④都具有细胞结构
D.①③④都有叶绿体,都能合成有机物

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

8.某生物兴趣小组的同学在进行野外考察时,采回植物标本后拍摄了如下一些照片.

请你协助兴趣小组同学,按下列分类表解逐一分类.

(1)写出表中③、④、⑥对应的植物名称.
①水绵②葫芦藓 ③肾蕨  ④油松  ⑥玉米
(2)水绵、葫芦藓和肾蕨都不能产生种子,它们是用孢子繁殖后代,所以又称为孢子植物.
(3)把上表中的五大类植物由低等到高等进行排序:水绵、葫芦藓、肾蕨、油松、玉米和向日葵.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

15.如图是某生态系统中的各个成分的关系简图,看图回答下列问题.
(1)该生态系统中有1条食物链.
(2)正常情况下,该生态系统中个体数量最多的生物是①.(用序号填写)
(3)如果③的数量减少,②的数量会先增加后减少,说明了生态系统具有一定的自动调节能力.
(4)该生态系统系统中的能量流动是从①(填序号)固定太阳能开始的.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

12.如图为膝跳反射的反射弧模式图,请分析并回答:(括号内填备选答案的代号)

(1)写出下列的结构名称:
“1”表示传入神经,
“3”表示神经中枢.
(2)神经冲动在反射弧中的传导B
A.4-→5-→3-→1-→2
B.2-→1-→3-→5-→4
(3)如因意外伤害事故,图中的“3”遭到损伤,则缩手反射活动不能 (能/不能)发生.
(4)调节膝跳反射的神经中枢在脊髓内.(脊髓或大脑)

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

13.人的“黑眼珠”“白眼珠”分别是(  )
A.角膜和虹膜B.虹膜和巩膜C.巩膜和晶状体D.虹膜和视网膜

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同步练习册答案