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下列关于一株番茄和一头牛的叙述,错误的是(  )
A、细胞是它们的结构和功能的基本单位
B、都是由一个细胞--受精卵发育而来
C、它们的结构层次都是细胞→组织→器官→生物体
D、番茄的果实、牛的心脏都属于器官
考点:绿色开花植物体的结构层次,动物体人体的结构层次
专题:
分析:动物体的结构层次由微观到宏观依次是细胞→组织→器官→系统→动物体,与动物体的结构层次相比,植物体的结构层次无系统.即细胞→组织→器官→植物体.
解答:解:A、除病毒以外,细胞是生物体结构和功能的基本单位,番茄和牛分别是植物和动物,它们都是由细胞构成的,A正确.
B、一株番茄和一头牛不发育的起点都是一个细胞-受精卵,B正确.
C、番茄是植物,其结构层次由小到大依次是:细胞→组织→器官→绿色开花植物体,牛属于动物,结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→系统→人体.C错误;
D、器官是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的.番茄的果实、牛的心脏都分别由不同的组织构成,都属于器官.D正确.
故选:C
点评:解此题只要熟练掌握了动植物体的结构层次,即可正确解答.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

在对常见植物进行调查后,兴趣小组同学对以下植物进行了整理,请据图回答相关问题:

(1)夏天,池水变绿的原因是
 
类植物大量繁殖造成的.
(2)以上植物,具有真正的根、茎、叶的是
 
(用字母表示).
(3)用种子繁殖的植物是
 
(用字母表示);可用孢子繁殖后代的植物是
 
(用字母表示).
(4)B适宜生活在
 
环境中.

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科目:初中生物 来源: 题型:

观察如图,图中流动脉血的结构是(  )
A、1B、1和2
C、1和3D、1、2和3

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列属于真菌的一组是(  )
 ①大肠杆菌 ②木耳 ③乳酸菌 ④酵母菌 ⑤青霉 ⑥曲霉 ⑦螺旋菌.
A、①②③④B、①③⑤⑦
C、②④⑤⑥D、④⑤⑥⑦

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科目:初中生物 来源: 题型:

在下列几种高等动物的组织中,能够收缩和舒张的是(  )
A、
B、
C、
D、

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科目:初中生物 来源: 题型:

鸟类的体温恒定,这与其具有很强的产热、散热、保温能力有关.除下列哪项外,都与鸟类产热功能有关(  )
A、消化能力强
B、呼吸作用旺盛
C、血液运输能力强
D、羽毛具有良好的隔热作用

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列关于人类必须要控制人口增长的理由,不正确的一项是(  )
A、因为人口的增长会对资源、环境和社会发展产生巨大的影响
B、因为人口数量越少,人口的素质就越高
C、因为控制人口增长可以更好地保护包括人类在内的生物圈
D、因为控制人口增长有利于人类有可利用的资源

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科目:初中生物 来源: 题型:

服用脊髓灰质炎糖丸,能预防小儿麻痹症,这是因为儿童体内产生了(  )
A、抗原B、抗体
C、病毒D、杀菌物质

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列关于藻类和苔藓植物共同特征的叙述,错误的是(  )
A、都只有茎、叶分化
B、都没有输导组织
C、都是用孢子繁殖
D、都不能生活在干燥环境中

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