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    【题目】下列说法正确的是（ ）

    A.某一个生态系统中的水受到污染，对其他生态系统没有什么影响

    B.生物圈就是一个巨大的生态系统

    C.蛇类经常袭击人类，所以我们大量地捕捉蛇，这种做法是正确的

    D.在农村大量使用农药与我没有关系，因为我住在城市

    【答案】B

    【解析】

    生物圈是一个统一的整体，是最大的生态系统，据此答题。

    AD．生物圈是一个统一的整体，生物圈中的生态系统的种类很多，各生态系统之间不是相互孤立的，而是相互联系在一起的，因此人类活动对环境的影响是整体性的，而不是地区性的，AD错误。

    B．生物圈是生物与环境构成的一个统一的整体，是最大的生态系统，它包括了地球上所有的生物及其生存的全部环境，B正确。

    C．生态系统中的植物和动物通过吃与被吃的关系，形成了食物链和食物网，因此某种生物的种类和数量大大增加或减少，会影响其他生物的生存，从而影响整个生态系统的平衡和稳定，因此不能我们大量地捕捉蛇，C错误。

    故选：B。

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】河池市金城江、宜州等地盛产桑蚕，小明家依靠种桑养蚕发了家。在饲养家蚕过程中，小明发现桑叶很有限，于是设想用玉米叶替代桑叶来饲养家蚕，为此他拟定实验方案并进行探究实验，同时对家蚕的取食行为过程进行观察。请结合相关知识作答：

    （1）在该实验中，小明提出的问题是：玉米叶能替代桑叶来饲养家蚕吗？　

    （2）请根据问题作出假设：____。

    （3）为设置对照实验，小明将40只刚孵化的健康家蚕幼虫随机平均分成甲、乙两组，甲组用一定量的桑叶饲养，乙组用一定量的玉米叶饲养，其他条件相同且适宜。每天观察家蚕的取食情况并做记录。

    （4）小明在实验中选取40只家蚕幼虫而不是4只，目的是_____。

    （5）为了使实验更有说服力，小明重复做了几次实验，小明得出的实验结果应是几次实验的_____（填字母）。

    A．最小值 B．最大值 C．平均值

    （6）甲组家蚕幼虫逐渐长大、成熟，20多天后，19只吐丝结茧；乙组家蚕幼虫却不食变弱、死亡。由此，小明通过分析得出实验结论：_____。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】以下能正确表示食物链的是（　　）

    A.土→草一虫一蛙→蛇→鹰B.草→虫→蛙→蛇→鹰

    C.草→虫→蛙→蛇→鹰→细菌D.土→草→虫→蛙→蛇→鹰→细菌

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】小明最近经常表现出肚子疼、发烧、面色苍白等症状，他爸爸便带他到医院进行身体检查，下表是他的血常规化验报告单的一部分。据下列表格完成下列小题。

    检查项目

    测定值

    参考值

    RBC（红细胞计数）

    3．80×1012/L

    3．50~5．50×1012/L

    WBC（白细胞计数）

    40．80×109/L

    4．00~10．00×109/L

    PLT（血小板计数）

    120×109/L

    100．00~300．00×109/L

    【1】医生在对小刚进行抽血化验时，是用针刺入他的手指头，并从中中慢慢挤出血液。针刺入的血管类型是（ ）

    A.动脉B.静脉C.毛细血管

    【2】根据血常规化验结果，可推断出小刚可能患有 （ ）

    A.阑尾炎B.糖尿病C.贫血病

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】根尖的顺序正确的（ ）。

    A.根冠、成熟区、伸长区、分生区

    B.成熟区、根冠、伸长区、分生区

    C.根冠、分生区、伸长区、成熟区

    D.根冠、伸长区、分生区、成熟区

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于生产者、消费者和分解者之间关系的叙述中，不正确的是（　　）

    A.生产者可为消费者提供食物和栖息场所

    B.分解者能够及时地分解动植物的遗体和排泄物，同时生产部分有机养料

    C.生态系统中的生产者是其它生物生存的基础

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】关于家鸽形态结构特点的叙述，错误的是（　　）

    A.身体呈流线型B.直肠很短，粪便能够及时排出

    C.在肌胃内研磨食物D.在肺和气囊内进行气体交换完成双重呼吸

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】某合作学习小组实测了一天内不同植被环境的空气湿度，得到几组平均数据记录在下列表格中，请回答问题。

    时间

    裸地

    草坪

    灌木丛

    早晨

    57．5

    72．5

    90．6

    中午

    40．0

    61．1

    73．1

    晚上

    46．1

    67．4

    85．3

    （1）在整个测量过程中，________组数据起对照作用。

    （2）早、中，晚不同时间里，空气湿度最大的时间是________________。

    （3）在测量不同植被环境的空气湿度和温度时，对每个地点，每次要测量3次，然后取3次数据的平均值记录在表格中，这样做的目的是________________。

    （4）通过此探究可以证明生物与环境之间的关系是________________。

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