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    课堂上我们探究了鼠妇的生活受光的影响。我们进一步探究低温（10℃）对鼠妇生活的影响。

    （1）你会提出的问题是                                                         

    （2）你会作出的假设是                                                         

    （3）在设计对照实验时要设计两种环境，分别是              环境和               

    环境进行对照。也就是说，这个对照实验中的变量是                。

     

    低温会影响鼠妇的生活吗？  低温会影响鼠妇的生活（或低温不会影响鼠妇的生活）低温   常温（或室温） 温度

    解析:略

     

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    课堂上我们探究了鼠妇的生活受光的影响．我们进一步探究低温（10℃）对鼠妇生活的影响．
    （1）你会提出的问题是
    低温（10℃）对鼠妇的生活有影响吗？
    低温（10℃）对鼠妇的生活有影响吗？

    （2）你会作出的假设是
    低温（10℃）会影响鼠妇的生活．
    低温（10℃）会影响鼠妇的生活．

    （3）在设计对照实验时要设计两种环境，分别是
    低温（10℃）
    低温（10℃）
    环境和
    适温（25℃）
    适温（25℃）
    环境进行对照．也就是说，这个对照实验中的变量是
    温度
    温度
    ．
    （4）做完实验后，应将鼠妇
    放回到适宜它生长的自然环境中
    放回到适宜它生长的自然环境中
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    课堂上我们探究了鼠妇的生活受光的影响．我们进一步探究低温（10℃）对鼠妇生活的影响．
    （1）你会提出的问题是：
    低温会影响鼠妇的生活吗
    低温会影响鼠妇的生活吗
    ？
    （2）你会做出的假设是：
    低温会（不会）影响鼠妇的生活
    低温会（不会）影响鼠妇的生活
    ．
    （3）在设计实验时要设计两种环境，分别是
    常温（室温）
    常温（室温）
    环境和
    低温
    低温
    环境进行对照．也就是说，这个实验中的变量是
    温度
    温度
    ．
    （4）在研究一种条件对研究对象的影响时，所要进行的除了这种条件
    不同
    不同
    以外，其他条件都
    相同
    相同
    的实验，叫做
    对照实验
    对照实验
    ．

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    科目：初中生物 来源：2011-2012学年福建省厦门大学附属科技中学七年级上学期期中考试生物试卷 题型：探究题

    课堂上我们探究了鼠妇的生活受光的影响。我们进一步探究低温（10℃）对鼠妇生活的影响。
    （1）你会提出的问题是                                                         
    （2）你会作出的假设是                                                         
    （3）在设计对照实验时要设计两种环境，分别是              环境和               
    环境进行对照。也就是说，这个对照实验中的变量是                。

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    科目：初中生物 来源：2014届河北省七年级上学期半期考试生物试卷（解析版） 题型：探究题

    课堂上我们探究了鼠妇的生活受光的影响。我们进一步探究低温（10℃）对鼠妇生活的影响。

    （1）你会提出的问题是                                                         

    （2）你会作出的假设是                                                          

    （3）在设计对照实验时要设计两种环境，分别是               环境和               

    环境进行对照。也就是说，这个对照实验中的变量是                 。

     

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