【题目】“模拟人类后代性别决定的过程”活动,有助于理解人类生男生女的奥秘。下列叙述错误的是( )
A. 可用标有“母亲”“父亲”的纸袋分别模拟母亲、父亲
B. 可用3个红色小球、1个白色小球分别模拟X染色体和Y染色体
C. 可用1个红色小球和1个白色小球模拟父亲的性染色体组成
D. 每个同学模拟实验得到的数据都能恰好说明生男生女的比例是1∶1
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【题目】根据你所做过的实验回答下列问题:
(1)如图1所示显微镜的几个操作步骤,规范的操作顺序是_____.
(2)图2为显微镜中的两个视野,当视野①变到视野②时,应将玻片向移动_____.欲使用较高倍物镜观察时,在转动转换器换高倍物镜后,若物像不够清晰,应该调节_____.
(3)制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时,滴清水的作用是_____.在盖盖玻片时,用镊子夹起盖玻片,使它的一边先接触载玻片上的水滴,然后缓缓地放下,避免盖玻片下出现_____.
(4)要想观察血液中的红细胞,制成的玻片标本类型应为_____.
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【题目】如图表示人的个体发育过程.请据图回答:
(1)丁由甲细胞发育而来.则甲细胞的名称是 .
(2)由乙形成丙,细胞需要经过分裂、和的变化.
(3)甲到丁的过程,其同化作用(选填“大于”、“小于”或“等于”)异化作用.
(4)丁要完成一系列复杂的生命活动,需要在和的调节下实现.
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【题目】牵牛花昼开夜合,体现了生物的哪一特征?( )
A. 生物能够繁殖后代
B. 生物具有遗传变异的特征
C. 生物能够对外界刺激作出反应
D. 生物能够影响环境
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【题目】如图表示处于平衡状态的某生态系统的食物网,请分析回答:
(1)该食物网中的生产者是 .
(2)该食物网中最短的一条食物链是 .
(3)在食物网中,生物丁与甲的关系是 .
(4)若该生态系统被某种难以降解的农药污染,则有害物质最终在生物体内积累最多.
(5)从生态系统的组成成分看,该食物网未表示出来的生物成分还有 .
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【题目】概念图是我们学习和归纳知识常用的方法,下面是某同学画的绿色开花植物的结构层次概念图,请思考并回答下列问题
(1)图中的A表示_____,它是生物体结构和功能的基本单位.
(2)经过图中的①_____过程,形成了不同的组织.
(3)图中的B、D分别表示植物的_____和_____.
(4)与人的结构层次相比,绿色开花植物体的结构层次少了_____.
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【题目】甲、乙两患者都为成年人,症状如下表,甲患者的症状是由于幼年时期哪种激素分泌不足引起的?( )
患 者 | 身 高 | 智 力 | 生殖器官 |
甲 | 70cm | 正常 | 发育正常 |
乙 | 70cm | 低下 | 发育不全 |
A. 甲状腺素B. 生长激素C. 胰岛素D. 性激素
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【题目】孙悟同学在草地上玩耍,裤子上留下较多绿色印迹,你有什么好的建议帮他洗掉
A.用洗衣粉清洗
B.用肥皂清洗
C.用沸水煮
D.将酒精涂在绿色印迹上一段时间后再清洗
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