分析 图中膈肌向下运动表示膈肌收缩,向上运动表示膈肌舒张,气球代表肺,气球充足气体代表吸气,气球瘪代表呼气.可见A表示呼气,B表示吸气.图中,①玻璃管代表的是气管,②小气球代表的是肺,③,④橡皮膜代表的是膈肌.
解答 解:(1)呼吸系统的组成包括呼吸道和肺两部分,呼吸道包括鼻腔、咽、喉、气管、支气管,是呼吸的通道,呼吸道保证了气体的畅通.图中的①相当于气管,它能使吸入的空气变温暖、湿润和清洁,并保证气流顺畅通过.
(2)肺泡是进行气体交换的主要部位,数量很多,增加了气体交换的效率;肺泡外面包绕着丰富的毛细血管和弹性纤维;肺泡的壁和毛细血管壁都很薄,只有一层上皮细胞构成,这些特点都有利于肺泡与血液内的气体交换.因此图中的②相当肺部的肺,它的壁很薄,只由一层扁平的上皮细胞构成,便于它与血液之间进行气体交换.
(3)吸气过程.吸气时,膈肌与肋间肌收缩,引起胸腔前后、左右及上下径均增大,胸廓的容积扩大,肺随之扩张,造成肺内气压减小,小于外界大气压,外界气体进入肺内,形成主动的吸气运动;当膈肌和肋间外肌舒张时,肋骨与胸骨因本身重力及弹性而回位,结果胸廓容积缩小,肺也随之回缩,造成肺内气压大于外界气压,肺内气体排出肺,形成被动的呼气运动.图A膈肌顶部升高,肺缩小,表示呼气,图B③膈肌顶部下降,肺扩张,表示吸气,它现在属于收缩状态.
(4)图A处于呼气状态,此时肋间肉和膈肌处于舒张状态,膈肌顶部上升.肋间肌和膈肌舒张使胸廓缩小,肺随之缩小,这是肺内气压大于大气压,气体便被呼出.
故答案为:(1)气管;湿润;气流
(2)肺;上皮细胞;气体交换
(3)膈肌;收缩
(4)呼气;舒张; 增大
点评 通过呼吸运动,肺实现了与外界的气体交换,使肺泡内的气体不断得到更新.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 尾鳍能控制鱼身体的前进方向 | |
B. | 如果剪掉鱼的胸鳍或腹鳍,鱼仍能保持身体平衡 | |
C. | 鱼游泳的动力来自于尾部、躯干部左右摆动 |
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科目:初中生物 来源: 题型:填空题
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源:2016-2017学年河北省秦皇岛市台营学区八年级上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题
一粒小小的莲子,就能够长成亭亭玉立的莲花,其中的奥秘主要在于种子的
A.胚根 B.胚 C.胚芽 D.子叶
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