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连线题:请将科学家与相应的研究成果用线连接起来.
考点:生物学史
专题:
分析:细胞核中的遗传信息载体-DNA;人体血液循环系统的组成;遗传育种在实践上的应用;生物的分类及分类单位;地球上生命的起源;生物技术的发展对人类未来的影响.
解答:解:林奈瑞典著名的植物学家在生物学中的最主要的成果是建立了人为分类体系和双名制命名法;沃森和克里克因构建DNA双螺旋模型获得诺贝尔奖金;哈维由于发现了血液循环而把生理学确立为科学; 达尔文英国生物学家,进化论的奠基人,出版了《物种起源》;袁隆平院士被称为“世界杂交水稻之父”.
故答案为:
点评:科学家研究的成就,来自于他对科学的热爱和刻苦研究的精神,来自于他远大志向.我们要向他们学习,发扬他们的精神.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

如图是血液循环和气体交换示意图,请据图回答:
(1)写出图中的四个腔和名称,[3]是左心房,[1]是
 
,[2]是
 
,[4]是
 
,心壁最厚的是[
 
].
(2)①与②的瓣膜称为
 
瓣,它与③与④处的动脉瓣一样,能保证心脏中的血液只能由心房→
 
→动脉.
(3)由M到N使得
 
血变为
 
血,这被称为
 
循环;当血液流经肺泡时,血液与肺泡进行气体交换,使得血液由
 
血变为
 
血;血液循环的动力器官是
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

请仔细分析图,回答下列问题

(1)图中属于植物细胞的是
 
,属于动物细胞的是
 
.(用字母表示)
(2)动植物细胞的共有结构是[2]
 
,[6]
 
,[4]
 

(3)植物细胞中决定其具有酸甜味特点的遗传物质在[
 
]
 
中,酸甜味的物质在[
 
]
 
中.
(4)动物不能自己制造有机物是因为细胞中没有[
 
]
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是克隆牛的培育过程示意图,请据图回答下列问题.

(1)根据图可以知道,“小牛”的性状和
 
的性状最相似.
(2)图中“代孕母亲”的作用是为“小牛”的
 
发育提供
 
.“基因母亲”为“小牛”提供
 

(3)如果“基因母亲”产生的生殖细胞内有30条染色体,那么,“小牛”的体细胞中具有的染色体数为
 
条.
(4)与“小牛”克隆成功有关的三头牛,都必须是母牛吗?
 
.你认为有可能是雄性的是
 

(5)图中矩形框内新细胞形成的过程被称为
 

(6)通过克隆牛的成功,可以证明高度分化的动物细胞的细胞核仍然具有
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

图表所示是有关人体呼吸的相关信息,请分析图表回答下列问题.
气体成分 环境中的气体% 呼出的气体%
氮气 78 78
氧气 21 16
二氧化碳 0.03 4
0.07 1.1
其他气体 0.9 0.9

(1)请你仔细解读表中的数据,人体呼出的气体中含量最多的是
 

(2)人体通过呼吸吸入的氧,最终在细胞的
 
(选填叶绿体、线粒体)中被利用.
(3)上述曲线图表示同一个人在两种状态下的呼吸情况,曲线
 
表示的是睡眠或散步时的呼吸,曲线
 
表示的是剧烈运动时的呼吸.
(4)每分钟呼吸的次数称为呼吸频率.从曲线A上反映出此人的呼吸频率是
 
次/分.
(5)完成气体交换的重要场所是
 

(6)人体吸入气体与呼出气体成分的区别是呼出后的气体中二氧化碳的浓度
 
(选填上升、下降).

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是蚯蚓的外形图,思考并完成下列问题.
(1)判断蚯蚓前后端的简便方法是
 

A.观察蚯蚓的运动
B.有环带的一端是身体前端
C.观察蚯蚓的反应,反应快的一端是前端
D.长有口的一端是前端
(2)如果用针轻轻地刺激蚯蚓身体,蚯蚓的反应是
 

A.蚯蚓不会有什么反应
B.蚯蚓身体后部会有反应
C.蚯蚓全身都会有剧烈的反应
D.蚯蚓身体前部会有反应
(3)在观察蚯蚓的实验中,若蚯蚓脱离潮湿环境的时间过长,会导致蚯蚓的活动能力下降,甚至死亡,其主要原因是
 

A.体内水分散失,血液循环停止       B.离开了穴居环境,不适应
C.穴居动物怕光                   D.体表逐渐干燥,无法呼吸
(4)雨后,常见到地面上有一些蚯蚓,这是因为
 

A.蚯蚓爬出地面呼吸B.蚯蚓爬出地面饮水
C.蚯蚓喜欢在地面上生活D.蚯蚓想改变一下生活环境
(5)蚯蚓在粗糙的纸板上可以爬行,而在玻璃板上几乎不能爬行,其原因是
 

A.玻璃板摩擦力小            B.蚯蚓不能在土壤以外处爬行
C.蚯蚓的运动要借助刚毛的活动   D.玻璃板不能粘住蚯蚓的身体
(6)将蚯蚓的尾部切断,头部和尾部分别放入装有潮湿棉纱的A、B两容器中,再将容器置于阴暗处.过一段时间观察到A容器中蚯蚓的变化是
 
;B容器中蚯蚓的变化是
 
.A容器中蚯蚓出现的现象说明蚯蚓具有
 
的能力.
(7)蚯蚓身体的
 
端对光线较敏感,因为这一端分布有较多的
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

鸟类的双重呼吸,鸟每呼吸
 
,空气
 
经过肺并在肺里进行
 
.这种呼吸方式叫
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

血液循环:体循环  
(1)循环路线:血液由
 
进入主动脉,再流经全身的各级动脉、毛细血管网、各级静脉、最后汇集到
 
,流回右心房.
(2)血液的变化:血液流经身体各部分组织细胞周围的毛细血管时,把
 
输送给细胞,把细胞产生的
 
等废物带走,血液由
 
变成
 
血.
肺循环:
(1)循环路线:血液由
 
压入肺动脉,流经肺部的毛细血管网,由肺静脉流回
 

(2)血液的变化:血液流经肺部毛细血管时,血液中的
 
进入肺泡,肺泡中的
 
进入血液,血液由
 
血变成
 
血.
(3)左心室的收缩把血液输送到全身,右心室的收缩把血液输送到
 
,二者相比,左心室输送血液的距离
 
,(填“长”或“短”)与功能上的差别相适应,左心室的壁比右心室的壁
 
.(填“厚”或“薄”)

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科目:初中生物 来源: 题型:

“改善农村学生营养,托起祖国未来.”是2012年中国学生营养日的主题.目的在促进农村青少年的合理营养,提高他们的健康意识和自我保健能力;提高学生营养与健康水平,增强青少年的综合素质,为此营养师提供了“膳食宝塔”中各类食物的摄入量(如表所示),请分析回答:
第五层 油脂类 小于25
第四层 豆、奶类 100~150
第三层 鱼、肉、蛋类 125~200
第二层 蔬菜、水果类 400~500
(1)某同学牙龈经常出血,原因可能是对第
 
层食物摄入量不足.
(2)蛋白质是构成人体细胞的基本物质,它主要是从第三、四层食物中获得;人体摄入的蛋白质在
 
内初步消化,然后在
 
内最终分解为氨基酸从而被吸收.
(3)谷类食物主要为我们提供糖类物质,这类物质被消化吸收后需
 
次经过心脏才能到达组织细胞,在氧气的作用下分解,为生命活动提供能量.
(4)根据专家的建议,下列饮食习惯合理的是
 

A.经常吃“洋快餐”
B.睡觉前多吃一些食物,早餐可以不进食
C.用喝果汁、可乐等饮料来代替饮水 
D.不挑食、不偏食,按时进食.

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同步练习册答案