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    【题目】植被覆盖率高的地方，气候条件往往较好，如降雨量较多、夏天较凉爽等。这主要是利用了植物的（ ）

    A. 光合作用 B. 呼吸作用 C. 蒸腾作用 D. 吸收作用

    【答案】C

    【解析】试题分析：植物的蒸腾作用在不停的进行，因为它完成蒸腾作用的结果：1、促进植物体内水分及无机盐的运输；2、促进根部对水分的吸收；3、降低植物叶片表面的温度；4、为大气提供大量的水蒸气，使当地的空气保持湿润，使气温降低，让当地的雨水充沛，形成良性循环。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】能量从上一营养级到下一营养级最高可以保持不变。_____

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】20世纪初，英国科学家弗莱明发现了青霉素，由此成就了以青霉素为代表的现代抗菌素学．产生青霉素的生物属于（ ）

    A. 细菌 B. 真菌 C. 病毒 D. 有毒植物

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下图为形态结构、生活习性互不相同的几种动物，请分析回答：

    （1）在生物分类上，上述五种动物所属的最大共同单位是__________。

    （2）若以“生殖方式”为分类依据，将图中动物分成两组，则具体的分组情况应该是_______、________。（填字母）

    （3）B属于鱼类，是因为B具有两个适于水中生活的结构：用鳃呼吸和用_________游泳。

    （4）动物发育方式多样。比较C和D的发育过程，其发育方面的共同特点是___________。

    （5）A的身体内有发达的_____________，起到辅助呼吸的作用。

    （6）E属于我国特有的珍稀动物，其典型的生殖方式是________________。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】你有在菜园栽培植物的经历吗？春天翻耕土地时，经常会看到蠕动的蚯蚓，我们可以通过观察和探究了解它们。

    （1）图1中蚯蚓身体由许多彼此相似的_________构成，属于环节动物。

    （2）用手指触摸蚯蚓身体颜色较淡的腹面处，会感觉有小的突起，这些小突起叫_______。用放大镜观察这些小突起，可发现它们朝向身体的后方，具有辅助运动的功能。

    （3）通过“蚯蚓对土壤的翻耕作用”实验观察，发现土壤变得疏松，说明生物与环境之间的关系是_________。

    （4）从动物进化的历程看，软体动物和节肢动物与环节动物有着共同的祖先。软体动物比环节动物进化的特征有（写出一项）如：软体动物身体表面有外套膜，具有专门的运动和呼吸器官。节肢动物比环节动物进化的特征有（写出一项）______________________________________________________。

    （5）图2是生物小组的同学设计的两个对照实验来探究适合蚯蚓生存的环境。实验一探究的问题是__________________________？实验二的变量是__________________，通过实验得出的结论应该是：蚯蚓喜欢潮湿的生活环境。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】红树大多生于海边含盐滩涂，它能在海水中生存说明

    A. 海水溶液浓度大于红树根细胞液浓度

    B. 海水溶液浓度等于红树根细胞液浓度

    C. 海水溶液浓度小于红树根细胞液浓度

    D. 海水溶液浓度大于或是小于红树根细胞液浓度

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图分别为显微镜和细胞结构结构示意图，请据图回答：

    （1）这台显微镜中与放大倍数有关的结构是[____]_____和[____]_____。

    （2）若显微镜视野中的B细胞偏在右下方，为移至视野的中央，应将载玻片向______移动。

    （3）低倍镜下观察到的物像清晰，换用高倍镜后物像模糊不清，此时应调节[____]_____。

    （4）在显微镜下观察到的人口腔上皮细胞的结构图应该是上图中的_____（填 A 或 B）。

    （5）百香果酸酸甜甜，酸性物质主要来自于细胞中的[____]_____。

    （6）与洋葱鳞片叶内表皮细胞相比，人口腔上皮细胞不具有的结构是[____]_____和[____]_____。

    （7）在植物细胞中，把光能转化成化学能的是结构是[____]_____。

    （8）动物细胞分裂时，最先由一个分裂成两个的细胞结构是[____]_____。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】观察下面三幅图，其所运用的生物技术对应正确的一项是（　　）

    A．①﹣组织培养②﹣克隆技术③﹣转基因技术

    B．①﹣无土栽培②﹣克隆技术③﹣组织培养

    C．①﹣组织培养②﹣转基因技术③﹣人工诱变

    D．①﹣无土栽培②﹣人工诱变③﹣克隆技术

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图为某家族的系谱图。下列有关叙述错误的一项是（　　）

    A. 8号个体与5号个体的Y染色体相同

    B. 8号个体的Y染色体一定来自1号个体

    C. 8号个体的X染色休可能来自3号个体

    D. 8号个体的X染色体一定来自4号个体

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