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4.暑假期间,一群中学生外出徒步旅游,准备利用此机会做一个关于防晒霜的实验,看它是否有效.实验方案如下表:
实验人实    验    方    案
小 鹏一只手背上涂上防晒霜,另一只不涂.一天后,比较两只手手背被灼伤的程度.
小 敏第一天,两只手都不涂防晒霜;第二天两只手都涂上防晒霜.比较第一天与第二天被灼伤的程度.
小 聪小聪在小华的手背上都涂上防晒霜,自己不涂.一天后,比较自己的手背与小华的手背被灼伤的程度.
小 弘脸上涂上防晒霜,而手背上不涂.一天后,比较脸与手臂被灼伤的程度.
你认为谁的实验方案更好(  )
A.小鹏B.小敏C.小聪D.小弘

分析 对比实验指的是设置两个或两个以上的实验组,通过对比结果的比较分析,来探究各种因素与实验对象的关系.

解答 解:A、小鹏同学同时一只手涂上防晒霜,一只手不涂,形成一个对比,通过两只手并晒黑的程度,能够看出此防晒霜是否有效.故符合题意.
B、小敏同学虽然说是涂得都是手背,可能在第一天就被晒黑了,所以也无法比较.故不符合题意.
C、小聪在不同的同学手上涂上防晒霜,可能这两个同学本来皮肤就不同,所以也无法确定防晒霜是否有效.故不符合题意.
D、小弘同学脸上涂上防晒霜,两手背上不涂,因手和脸本来白皙的程度不同,所以这样比较起不到很好的比较的效果,故不符合题意.
故选:A

点评 关于对比实验的考查,可结合着对比实验的概念理解掌握.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

14.如图是生物圈中二氧化碳平衡示意图,请完成下列概念图.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

15.下面是某生物兴趣小组在探究种子萌发的环境条件时设计的实验方案,请补充完善.
背景材料:在播种前往往要在地里浇一些水,使土壤潮湿;如果刚下过一场小雨,不用浇水就可以播种了.
(1)提出问题:种子的萌发需要水分吗?.
(2)作出假设:种子的萌发需要水分.
(3)设计并实施实验:
①取培养皿两个,标号为甲、乙,在两个培养皿内各铺上一层吸水纸;
②取20粒种子,平均分成两份,分别均匀地放入甲、乙两个培养皿中;
③设置对照:甲培养皿洒一点水,乙培养皿B.
A.倒较多的水,使水淹没种子
B.不加水,保持干燥
④将甲培养皿放入橱柜中,使之保持室温;将乙培养皿放入橱柜(橱柜、冰箱)中,使之保持室温(室温、低温),每天定时观察种子的萌发情况,并如实记录.
(4)实验结果:甲培养皿中的种子萌发,乙培养皿中的种子不萌发.
(5)实验结论:种子的萌发需要水分.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

12.“梁上有双燕,翩翩雄与雌…青虫不易捕,黄口无饱期…”白居易这脍炙人口的诗句,反映了鸟类的哪种习性(  )
A.求偶B.筑巢C.孵卵D.育雏

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

19.如图,将银边天竺葵(边缘细胞不含叶绿体,呈白色)放在黑暗处一昼夜,用黑纸片把叶片的一部分(如图C处)从上下两面遮盖起来,放在阳光下照射数小时后,将此叶片经脱水处理后滴上碘液,结果A、C两处不变色,其余部分变蓝(如图B处).请分析回答.
(1)将银边天竺葵放置在黑暗处一昼夜,可以通过植物体的呼吸作用,消耗掉叶内有机物.
(2)经酒精脱色后,叶片B、C处(填字母)变成黄白色.
(3)滴加碘液后只要B处变蓝,说明光合作用产生了淀粉.
(4)天竺葵进行光合作用所需的二氧化碳从外界进入叶片的“窗口”是气孔.
(5)写出光合作用的表达式二氧化碳+水$→_{叶绿体}^{光}$有机物(储存能量)+氧气.

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9.初一生物兴趣小组的几位同学在做“馒头在口腔中的变化”的探究实验时,采用了不同的处理方法,具体如下:

1号试管:加入馒头碎屑和2毫升唾液,并充分搅拌;
2号试管:加入馒头碎屑和2毫升清水,并充分搅拌;
3号试管:加入馒头块和2毫升唾液,但不搅拌.
将3支试管都放入37℃的温水中保温10分钟,取出冷却后分别加入2滴碘液,摇匀后观察试管中馒头的颜色变化.请问:
(1)1号试管模拟了口腔中牙齿、舌和唾液的作用,其它实验是1号试管的对照实验,实验结果中,2、3号试管中馒头可能变成蓝色.
(2)1号试管馒头碎屑如果没有变色,原因是馒头中的淀粉在唾液淀粉酶的作用下变成了麦芽糖.2号试管馒头碎屑变色的原因是未加唾液,淀粉没有分解,遇碘液变蓝.3号试管馒头块变色的原因是馒头不能与唾液充分混合,淀粉没有全部分解,遇碘液变蓝_.
(3)该实验成功可以说明淀粉在消化道的口腔开始被消化.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

16.将下列要预防的疾病和相应的食物种类用直线连起来

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

13.在青春期,男女同学的身高、生理和心理等方面都发生着显著的变化.下列哪项不是青春期发育具有的特点(  )
A.身高和体重突增B.内脏的功能趋于完善
C.脑开始发育,肺活量增大D.性发育和性成熟

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

12.小蝗虫到池塘边玩耍,遇见鲫鱼正在无聊的吐泡泡,鲫鱼开腔道:“旱鸭子,你敢把头没在水中一个小时吗?”小蝗虫满不在乎地说:“敢!但你敢到岸上呆一个小时吗?”鲫鱼想了想说:“敢!”心里却说:“等轮到我时,你早已憋死啦.”
青蛙跑来作证,于是小蝗虫将头深深浸入水中,一个小时后,小蝗虫安然无恙地抬起头,鲫鱼顿时傻了眼.
青蛙催促道:“鲫鱼先生请便吧.”鲫鱼不得已,跳到岸上,不一会儿便死去了.
(1)鲫鱼失败的原因是:它不知道蝗虫呼吸时,气体出入的门户--气门着生在身体的腹和胸部;蝗虫的呼吸器官是气管.
(2)岸上空气中的氧气含量比水中的溶氧量要高得多,鲫鱼为什么还会憋死?因为鱼类用鳃呼吸,离开水后鳃丝粘连在一起,无法获得足够的氧.
(3)如果参与赌博的鲫鱼换成青蛙,青蛙会死亡吗?不会为什么?青蛙属于两栖动物,靠肺呼吸.

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