【题目】在一片水稻田的生态系统中,昆虫以水稻为食,青蛙以昆虫为食。三者的相互关系可、以用下图表示,图中各长方形的长度分别表示上述三种生物的数量,长方形越长,表示该生物的数量越多。请根据图回答有关问题:
(1)写出图中各字母所表示的生物:A________;B________;C________。
(2)该生态系统中,生产者是________,消费者是________。
(3)如果大量捕食青蛙,该生态系统中数量会明显增加的生物是昆虫 , 明显减少的生物是________。
【答案】 青蛙 昆虫 水稻 C(水稻) A(青蛙)和B(昆虫) C(水稻)
【解析】(1)在生态系统中,一般生产者的数量最多,所以C是水稻,B是以水稻为食的昆虫,A是以昆虫为食的青蛙。
(2)绿色植物草通过叶绿体,利用光能把二氧化碳和水合成有机物,并储存能量,同时释放出氧气,有机物中储存着来自阳光的能量。其中草制造的有机物不仅满足了自身的需要,并且为动物提供了食物来源。因此绿色植物是生态系统中的生产者。物质能量沿着食物链传递并逐级递减,因此在生态系统中,一般生产者的数量最多,所以C是水稻属于生产者,B昆虫,A青蛙都属于消费者。
(3)根据生物数量多少,可判断此食物链为:C→B→A。若处于“天敌”地位的青蛙大量被捕食,其数量减少,在短时间内,则造成被捕食者昆虫明显增加,水稻明显减少。
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【题目】下图是大豆种子在萌发成幼苗的过程中,根据其幼苗细胞干重和鲜重的变化而绘制的两条曲线,下列有关叙述不正确的是
A.曲线甲中A→B变化的主要原因是种子萌发吸收了大量的水分
B.曲线乙表示的是幼苗细胞干重的变化
C.曲线乙中A→C变化的主要原因是种子萌发过程中,呼吸作用消耗了大量有机物
D.曲线乙中C点后曲线上升的原因是种子萌发吸收了大量的水分,使幼苗细胞鲜重增加
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【题目】如图是一个验证绿色植物进行光合作用的试验装置.先将这个装置放在暗室中24小时,然后移到光下.瓶内盛有氢氧化钠溶液,瓶口密封.
(1)几小时后摘下瓶内的叶片,经处理后加碘液2滴,而叶片颜色无变化,证明叶片中_________,说明_________.
(2)摘下一片瓶外的叶片,经处理加碘液2滴,则叶片颜色_________,说明叶片_________.
(3)瓶内氢氧化钠溶液的作用是_________.
(4)将此装置放在暗中24小时的目的是_________
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【题目】如图是一个封闭的鱼缸,它是一个自我平衡的生态系统.:
(1)该生态系统中生产者是________.若要构成一个完整的生态系统,图中还有________者没画出来.
(2)该生态系统中鱼属于________者,它以植物为食,同时又将体内有机物分解成水、无机盐和________,这些物质又通过植物的________作用回到生态系统中.
(3)从图中分析鱼在生态系统的作用可知:动物能促进生态系统的________.
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【题目】小明从市场上买了两株水草,不知是真是假,他想利用所学知识判别真伪,他在如下图所示的两个金鱼缸中,分别放入两株水草,请你观察辨认哪个是真,哪个是假( )
A. 甲缸是真水草,乙缸是假水草 B. 甲缸是假水草,乙缸是真水草
C. 甲、乙缸都是假水草 D. 甲、乙缸都是真水草
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【题目】下图甲表示发生在植物体内的某些生理过程,图乙为该植物细胞结构示意图,请根据图回答相关问题
(1)图乙细胞结构中的④表示叶绿体,绿色植物细胞中的叶绿体是进行 _____作用的场所
(2)农业生产中的间作套种、合理密植是为了提高 (____)
A.图甲A呼吸作用的效率
B.图甲B蒸腾作用的效宰
C.图申C光合作用的效率
(3)在17世纪之前,人们一直试图回答动物和植物到底是由什么组成的,直到1665年,英国科学家虎克发现了细胞那么植物细胞和动物细胞共有的基本结构是 (_____)
A.细胞膜、细胞质、细胞核
B.细胞壁、叶绿体、细胞核
C.细胞膜、液泡、细胞核
D.细胞壁、细胞质、细胞核
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【题目】将某种绿色盆栽置于恒定光照的密闭容器中,测得一定时间内容器 中二氧化碳减少量与温度变化的关系如图,则( )
A. a点时,植物只进行光合作用,不进行呼吸作用
B. b点时,植物既不进行光合作用,也不进行呼吸作用
C. c点后,植物只进行呼吸作用,不进行光合作用
D. 在曲线ab段(不含b点),光合作用强于呼吸作用
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【题目】男女生殖系统中,产生输送生殖细胞的器官分别是( )
A.睾丸和卵巢、输精管和输卵管 B.附睾和子宫、输精管和输卵管
C.睾丸和卵巢、附睾和子宫 D.阴茎和阴道、阴囊和子宫
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