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根据如图图解回答问题:
(1)在血液循环中,红细胞中的血红蛋白与氧结合发生在______,此时血液发生的变化______.
(2)危重病人往往需要供氧并点滴______这样做对病人的意义是:二者进入______.通过呼吸作用,释放______,供细胞生命活动的需要.
(3)请你分析肺泡在结构上与气体交换相适应的特点:______.
(1)肺泡中氧的含量高,血红蛋白在氧含量高的地方容易与氧结合,这样就由静脉血变成动脉血.
(2)危重病人进食量减少,呼吸困难,给病人供氧并滴注葡萄糖,通过血液循环输送到组织细胞中,葡萄糖与氧结合,分解释放能量.
(3)肺泡的结构很薄,只有一层上皮细胞构成;肺泡的外面缠绕着毛细血管和弹性纤维,有利于进行气体交换.
故答案为:
(1)肺泡周围毛细血管;由静脉血变为动脉血
(2)葡萄糖[B]组织细胞 能量
(3)肺泡的壁很薄,只由一层上皮细胞构成
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源:不详 题型:解答题

如图为人体血液循环示意图,据图回答问题:
(1)写出图中字母的结构名称:A______;
(2)E处进行的是______(填气体交换过程的名称),通过E处气体交换后,血液成分变化是______.
(3)临床上常给肺炎病人点滴青霉素,青霉素随着血液的流动最先到达心脏的______.(填字母)
(4)若F处是小肠,血液经过此处后营养物质______.

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科目:初中生物 来源:不详 题型:解答题

一名同学的下肢受伤后发炎,通过在手腕处静脉注射药物进行治疗,试着说出药物到达伤口炎症处所经过的循环路线?

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科目:初中生物 来源:不详 题型:解答题

如图为人体血液循环途径示意图,请据退回答下列问题.

(1)B是血液循环途径中的______.
(2)a、d分别表示______,______.
(3)c中流的血液是______血,血液中的氧气含量______.
(4)发生气体交换的部位是在______.

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科目:初中生物 来源:不详 题型:填空题

心脏的左右两半是完全______(填“相通”或“不通”)的,上下则可以______(填“相通”或“不通”),即左心房只通往______,右心房只通往______.

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

下列血管中,流着动脉血的是(  )
A.肺静脉B.肺动脉C.上腔静脉D.下腔静脉

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

心脏内由于有瓣膜的存在,血液流动的方向正确的是(  )
A.静脉→心房→心室→动脉B.动脉→心房→心室→动脉
C.静脉→心室→心房→动脉D.动脉→心室→心房→静脉

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科目:初中生物 来源:不详 题型:多选题

如图所示为人体某部位的部分血管,其中箭头表示血液流动方向.下列有关说法错误的是(  )
A.若b为肺部毛细血管网,则经肺循环后,c中血液氧气含量增多,营养物质含量不变
B.若b为小肠处毛细血管网,则c为含营养物质丰富的静脉血
C.若b为肾小球毛细血管网,则c中为代谢废物减少的静脉血
D.若b为肾小管外毛细血管网,则c中含营养物质较多

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

“观察小鱼尾鳍内血液的流动”的实验中,寻找毛细血管的最好方法是(  )
A.血液流向头部的血管B.红细胞单行通过的血管
C.血液流向尾部的血管D.血流速度较快的血管

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同步练习册答案