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    6．下列哪项是用根进行营养繁殖的实例（　　）
    A．用红薯培育出幼苗B．用荸荠培育出幼苗
    C．用马铃薯培育出幼苗D．用莲藕培育出幼苗

    分析 无性生殖指的是不需要经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的过程，植物用根、茎、叶等营养器官进行繁殖的方式叫做营养繁殖．营养繁殖方式有嫁接、扦插、压条等．

    解答 解：A、红薯块根来繁殖红薯苗，再将红薯苗栽到田中，属于用根进行营养繁殖的实例，A符合题意；
    C、用荸荠培育出幼苗，是利用荸荠球茎繁殖，属于无性繁殖，B不符合题意；
    C、马铃薯利用块茎繁殖，属于无性繁殖，C不符合题意；
    D、用莲藕培育出幼苗，是利用莲藕茎繁殖，属于无性繁殖，D不符合题意；
    故选：A．

    点评 判断有性生殖还是无性生殖主要看是否经过两性细胞的结合．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    18．下面是家庭酿酒的一般操作过程：将糯米煮熟，待冷却至30℃时，加入酒曲（内含大量的酵母菌）和加入少许凉开水水，与糯米饭混合均匀后装入瓷坛内，在中间挖一个洞，加盖密封后置于温暖的地方3天即成．请从以下几个方面对此过程作简单分析：
    （1）先将糯米煮熟的目的是杀死其他的杂菌；
    （2）为什么要冷却到30℃，才可以加入酒曲？保持酵母菌的活性，温度太高会杀死菌种；
    （3）在中间挖一个洞的目的是存储一部分空气，让酵母菌先进行有氧呼吸，快速增加酵母菌的数量；
    （4）密封发酵坛是使发酵坛中缺氧，在此条件下的酒精产生量将大大增加．
    （5）酿好的甜酒表面有一层泡沫，这是什么气体：二氧化碳．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    19．根据以下材料分析回答下列问题．
    英国科学家弗莱明在做实验时发现，在只接种了葡萄球菌的培养基上，竟然长出了青霉．当他正在为培养基受到霉菌的污染而懊恼时，却发现培养基的其余部分都布满了葡萄球菌的菌落，而只有青霉菌落的周围没有葡萄球菌的菌落．这是为什么呢？
    （1）针对发现的这种现象，弗莱明提出的问题是什么？
    （2）弗莱明作出的假设是什么？
    （3）如果你是弗莱明，你会怎样设计对照实验呢？
    （4）弗莱明的实验结论是什么？

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    16．某陆地生态系统中，除分解者外，有甲、乙、丙、丁、戊5个种群．调查得知，该生态系统中的各种群已经形成了较为稳定的食物关系，食物网中下一级生物只能获得上一级生物大约10%～20%的能量．一年内输入各种群的能量数值如下表所示，表中能量数值的单位相同．
    种群甲乙丙丁戊
    能量3.5612.8011.300.48226.50
    问答下列问题：
    （1）该生态系统中的生产者是种群戊．
    （2）请画出该生态系统中的一条食物链戊→乙→甲→丁（或：戊→丙→甲→丁）．
    （3）在一个稳定、成熟的生态系统中，随着植物光合作用固定的化学能不断流入，生态系统的总能量不断增大（选填“不断增大”、“基本不变”或“不断减少”）．

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    1．呼吸系统的主要器官是肺，它位于胸腔，左右各一，肺的结构功能单位是肺泡．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    11．列表比较昆虫、两栖类动物和鸟类的生殖和发育的方式，并简要分析不同生殖方式对环境的适应性．
    生物种类生殖方式发育方式
    昆虫
    两栖类动物
    鸟类

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    18．在肺循环中，当血液流经肺部的毛细血管时，血液中的二氧化碳进入到肺泡，肺泡中的氧气进入血液，与红细胞中的血红蛋白结合，这样，血液就从含氧气较少、颜色暗红的静脉血变成了含氧气丰富、颜色鲜红的动脉血．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    15．图是动物细胞和植物细胞结构模式图，请据图回答以下问题．
    （1）甲图是植物细胞结构模式图，理由是有细胞壁、液泡、
    叶绿体．
    （2）在植物细胞中，起保护和支持作用的是[1]细胞壁，进行光合作用的场所是[3]叶绿体．
    （3）细胞结构中，能控制物质进出的是2细胞膜．
    （4）细胞中的遗传信息库是[4]细胞核．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    16．若将写字母“p”的载玻片放在显微镜下观察，你通过物镜所观察到的是（　　）
    A．pB．qC．dD．b

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