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    3．把下列植物可食用部分与它们相应的器官连接起来．

    分析 一株完整的绿色开花植物体由根、茎、叶、花、果实和种子六大器官构成，根、茎、叶属于营养器官，花、果实、种子属于生殖器官．

    解答 解：一株完整的绿色开花植物体由根、茎、叶、花、果实和种子六大器官构成，如A白菜食用部分是叶，B绿豆的食用部分是种子，C胡萝卜的食用部分是植物的根；D西瓜的食用部分是植物的果实；E甘蔗的食用部分是叶．
    故答案为

    点评 掌握绿色开花植物体的六大器官是解题的关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    13．第一个发现并命名“细胞”的人是（　　）
    A．列文虎克B．施莱登C．达尔文D．罗伯特•虎克

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    14．下列有关显微镜使用的叙述中，正确的是（　　）
    A．要使视野变亮，应调节细准焦螺旋
    B．下降显微镜镜筒时，眼睛应注视目镜
    C．对光时，应先将高倍物镜正对通光孔
    D．显微镜下观察的生物材料应薄而透明

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    11．如图为大豆种子的解剖结构图，据图回答问题：
    （1）为种子萌发提供营养的是[4]子叶．
    （2）种子萌发时，最先突破种皮发育成根的是[2]胚根
    （3）种子萌发后，发育成茎和叶的是[3]胚芽
    （4）图中[1]的名称是胚轴．
    （5）综上所述，胚实际上是幼小的植物体．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    18．下列关于单细胞的叙述，不正确的是（　　）
    A．只由一个细胞构成B．能够独立生活
    C．不能完成呼吸等生命活动D．能够趋利避害，适应环境

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    8．科学探究通常可分为提出问题、作出假设、制定计划、得出结论和表达和交流几个步骤．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    15．下列现象中不属于群体的信息交流的是（　　）
    A．蜜蜂跳圆形舞B．长尾猴的不同叫声
    C．昆虫分泌性外激素吸引异性D．两只公鸡争斗

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    12．如图表示人体血液循环的概念图．据图回答下列问题．

    （1）图A表示人体的肺循环，图B表示人体的体循环．
    （2）当血液流经组织细胞周围毛细血管网时，血液中氧气（选填“氧”或“二氧化碳”）进入组织细胞，组织细胞内的二氧化碳（选填“氧”或“二氧化碳”）进入血液．经过B循环后，血液由动脉血转变成静脉血．

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    科目：初中生物 来源： 题型：实验探究题

    13．如图是“观察种子的结构”实验示意图，请据图回答下列问题：

    （1）在图二所示的玉米种子的剖面上滴一滴染液，变成蓝色的部分是[1]胚乳，说明该结构的主要成分是淀粉．
    （2）图三示菜豆种子结构，结构[9]子叶为胚的发育提供营养，萌发时最先突破种皮的结构是[7]胚根．

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