精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
20.微山湖是江北最大的淡水湖,有“日进斗金”的美誉,下列有关微山湖的描述中属于生态系统的是(  )
A.微山湖中的所有生物B.微山湖中的水生植物和水生动物
C.微山湖中的全部鲤鱼D.微山湖

分析 生态系统指的是在一定地域内,生物与环境构成的一个统一的整体,据此答题.

解答 解:生态系统是指在一定地域内,生物与环境所形成的统一整体.它由非生物部分和生物部分组成.非生物部分包括阳光、空气、水、土壤等.生物部分包括生产者---植物,消费者---动物,分解者---腐生细菌、真菌.最基本最关键的生物成分是生产者,各成分之间相互联系、相互依存生物与环境是不可分割的整体,生态系统包括此生态系统内的所有生物以及生物生存的环境,只有生物或只有环境都不叫一个生态系统.
A、微山湖中的所有生物,只有环境生物,不能构成生态系统.不符合题意.
B、微山湖中的水生植物和水生动物,只有生产者和消费者,没有分解者,也没有环境,也不能构成生态系统.不符合题意.
C、只包括了生物部分的部分动物,没有其它生物,也没有环境部分,不能构成一个完整的生态系统,不符合题意.
D、微山湖既包括了所在的环境,又包括了此环境中所有的生物,符合生态系统的概念,符合题意.
故选:D.

点评 熟练掌握生态系统的概念,仔细分析各选项中的内容是否符合生态系统的概念,即可答题.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

10.如图所示,金蝉正在脱“壳”,这层“壳”实际上是蝉的哪一结构(  )
 
A.外骨骼B.角质层C.贝壳D.外套膜

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

11.青蛙必须生活在潮湿的环境中,最主要的原因是(  )
A.皮肤裸露B.肺不发达,需要皮肤辅助呼吸
C.生殖发育离不开水D.幼体用鳃呼吸

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:解答题

8.下面是家鸽的呼吸系统示意图,请据图回答下列问题
(1)写出图中各部分名称:
①气管②气囊③肺
(2)家鸽在飞行时,空气进入肺→气囊→肺,这样的呼吸方式叫双重呼吸,进行气体交换的部位是肺(填结构名称).
(3)鸟类的体形呈流线型,可减少飞行时空气对它的阻力;体表覆盖着羽毛;家鸽属于恒温(恒温/变温)动物.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:解答题

15.为了探究环境因素对蚯蚓生活的影响,有同学设计了下面的实验:取两个大小一样的广口瓶,贴上甲、乙标签.在甲瓶中放入经烘干的肥沃土壤,在乙瓶中放入湿润的肥沃土壤.然后在甲、乙两瓶中同时各放入5条大小及生活状况相同的蚯蚓,根据实验回答:
(1)据你推测一段时间后,甲瓶中的蚯蚓运动能力会明显减弱,因为蚯蚓的呼吸依靠湿润的体壁来完成.
(2)实验说明,环境中影响蚯蚓生活的环境因素是水
(3)在本实验中,设置乙瓶的作用是对照作用
(4)仿照上述实验,小明要设计一个说明土壤中农药对蚯蚓生存有影响的实验,请将下列实验步骤填写完整.
A、取两个大小一样的广口瓶,贴上甲乙标签.
B、在甲乙两瓶中都放入湿润的肥沃的的土壤.
C、甲瓶中放入含有农药的湿润的肥沃的土壤,乙瓶中放入没有农药的湿润的肥沃的土壤;放入等量且生活状况一致的蚯蚓.
D、观察蚯蚓的生活状况,记录和分析试验现象.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

5.软体动物的身体非常柔软,以下不属于软体动物的是(  )
A.河蚌B.扇贝C.D.缢蛏

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:填空题

12.青少年如果患了近视眼及时配戴凹透镜加以纠正,才能使物象成在视网膜上.如果眼睛在白天看物正常,傍晚时看不清东西,是由于食物中缺乏维生素A,多吃胡萝卜也起作用,因为胡萝卜里面含有胡萝卜素,可以转化为维生素A.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:填空题

9.花生荚中有2枚种子,它们是由两个胚珠发育而来的.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:解答题

6.如图是蚯蚓的生态示意图,请分析回答:
(1)从图中可以看出,蚯蚓的身体都是由许多彼此相似的[2]体节构成的,这一特点对其生活的好处是可以增强运动的灵活性.
(2)用手触摸蚯蚓的体表,会有黏滑的感觉,这是因为其体表有黏液,黏液有利于蚯蚓的减小摩擦(减小摩擦)和溶解氧气(溶解氧气).
(3)用手触摸蚯蚓身体的表面,会有粗糙不平的感觉,这是因为蚯蚓身体的腹面有许多刚毛,该结构对于蚯蚓的运动起到辅助作用.
(4)如果将蚯蚓从其生活环境中小心取出,然后放在干燥的沙土中,一段时间后将会发生什么现象?请简要分析说明:体壁干燥、氧气不能溶解,导致蚯蚓不能呼吸,窒息而死.

查看答案和解析>>

同步练习册答案