A. | 提出的假设总与实验结果一致 | |
B. | 设计对照实验时,要控制单一变量 | |
C. | 设计对照实验时,所有变量都相同 | |
D. | 探究结果和原有知识矛盾,探究过程肯定错误 |
分析 (1)科学探究是探索生命的重要方法,探究的过程是从发现问题、提出问题开始的,发现问题后,应用已有的知识和生活经验对问题作出假设,制定并实施探究计划,根据实验现象,分析结果,得出结论,最后表达交流探究过程和结论.
(2)探究实验一定要设置对照组和变量的唯一性原则.
解答 解:A、实验数据是不能随便篡改的,尊重实验事实,这是做实验的基本要求.实验的结果与假设出现矛盾,可能是假设不正确,那么就需要进一步查找资料,重新作出假设,也可能是实验过程中的某一环节出了问题,那么就需要重新进行实验,A错误.
B、探究实验一般都需要设置对照,而对照实验必须遵循单一变量原则,B正确.
C、一个探究实验中只能有一个实验变量,其他因素均处于相同理想状态,这样便于排除因其他因素的存在而影响、干扰实验结果的可能,C错误.
D、在科学探究的过程中,有时所得出的实验结果与预期的不一样,或者与课本知识不一致,这时要对实验的设置和实验过程进行检查,在确保无误的情况下,多做几次实验,若实验结果仍然与预期的或者与课本知识不一致,此时要坚持实事求是的态度,对相关知识提出质疑,D错误.
故选:B
点评 设置对照实验目的在于消除无关变量对实验对象的影响.增加可信度和说服力,探究实验一定要设置对照组.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 后代用肺呼吸 | B. | 生殖方式为胎生、哺乳 | ||
C. | 后代神经系统较为发达 | D. | 后代体表被毛 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 千里之堤,毁于蚁穴 | B. | 大树底下好乘凉 | ||
C. | 蚯蚓疏松土壤 | D. | 骆驼刺根系发达 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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